大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • _.doc

    本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 教学内容找最大公因数教学目标1、 经历找两个数的公因数的过程,理解公因数和最大公因数的意义。2、 探索找两个数的公因数的方法,会正确找出两个数的公因数和最大公因数。教学重点掌握分数的基本性质更多下载绿色圃中小学教育网:// 课件|视频|试卷教学难点抽象概括分数的基本性质教学

  • 5_.doc

    本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题2 / NUMS2 (北师大版)五年级数学教案 上册找最大公因数教学目标:1、经历找两个数的公因数的过程,理解公因数和最大公因数的意义。2、探索找两个数的公因数的方法,会正确找出两个数的公因数和最大公因数。教学准备:小黑板教学过程:活动一:找最大公因数目标一:经历找两个数的公因数的过程,理解公因数和最大公因数的意义。师:同学们,我们在

  • 1_.doc

    本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题4 / NUMS4 找最大公因数教学内容:找两个数的公因数和最大公因数。教学目标:知识与技能让学生经历找两个数的公因数和最大公因数的过程,理解公因数和最大公因数的意义。探索找两个数的公因数的方法,会正确找出两个数的公因数和最大公因数。过程与方法使学生能探索出解决问题的有效方法。情感态度与价值观通过观察分析、归纳等数学活动,体验数学问题

  • 3_.doc

    本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 找最大公因数一、?? 教学目标1、经历找两个数的最大公因数的过程,理解公因数和最大公因数的意义。探索找公因数的方法,会正确找出两个数的公因数和最大公因数。2、结合具体实例,渗透集合思想,培养学生有序思考的能力,让学生养成不重复、不遗漏、不重复的思考习惯。3、培养学生能用自己的语言表述自己的发现,善于发现规律,利用规

  • 2_.doc

    本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题4 / NUMS4 找最大公因数【教学内容】北师大版小学数学第九册第三单元P45、P46“找最大公因数”。【教学目标】1、在探索中经历知识的形成过程,掌握因数、公因数、最大公因数的区别和联系。2、在观察和比较中发现求两个数的最大公因数的方法。3、在解决问题中加深对所学知识的认识。 【教学重点】掌握因数、公因数、最大公因数的区别和联

  • 4_.doc

    本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 找最大公因数学习内容:北师大版数学第4546页内容。教材解读 教材把公因数和公倍数的知识与约分,通分的知识进行整合,把学习公因数的知识安排在有利于学生感受数学知识之间的联系。教材中呈现了找公因数的一般方法:先找公有的因数和最大公因数,再引出公因数与最大公因数的概念用集合的方式呈现探索的过程,要求我们既要注意让

  • _.docx

    小学五年级数学上册《找最大公因数》教案 北师大版〖教学目标〗  1.经历找两个数的公因数的过程理解公因数和最大公因数的意义  2.探索找两个数公因数的方法会正确找两个数的公因数和最大公因数〖教材分析与教学建议〗  教材直接呈现了找公因数的一般方法:先用想乘法算式的方式分别找12和18的因数分别写出12和18的因数再找出公有的因数和最大公因数在此基础上引出公因数与最大公因数的概念教材用集合的方

  • 课件_.ppt

    北师大版 五年级上册 第五单元 分数的意义绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网12的因数18的因数1,122,63,41,182,93,612和18的公因数有 。12和18的最大公因数有 。1,2,3,66绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网12的因数18的因数1,122,63,4,189,12和18的公因数1,2,63,绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网绿色

  • --.ppt

    12的因数有:1122634218的因数18247你发现了吗用找因数的方法找出6 和12 的最大公因数3和7 8和24 30和5 10和9

  • _.doc

    本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 教学内容找因数教学目标1.在用小正方形拼长方形的活动中,体会找一个数的因数的方法,提高有序思考问题的能力。2.在1100的自然数中,能运用多种方法,正确写出指定自然数的所有因数。教学重点用小正方形拼长方形的活动中,体会找一个数的因数的方法,提高有条理思考的习惯和能力。教学难点用小正方形拼长方形

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部