四年级下 第三单元三角形 练习试卷Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the full versions of our APIs please visit: :products.asposewordsCreated with an evaluation copy of Aspose.Wo
四年级下册三角形填空.1从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线顶点和垂足之间的线段叫做三角形的( )这条对边叫做三角形的( )2.每个三角形中至少有( )个锐角最多有( )个直角或钝角3.三角形任意两边之和( )第三边4.一个直角三角形的一个锐角是30度另一个锐角等于( )5.一个等腰三角形它的一个底角等于70度它的顶角是( )6.一个等腰三角形的底角
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式认识三角形生活中的三角形想办法做出一个三角形我用小棒摆我在钉子板上围····························我沿着三角尺的边画我用直尺在方格纸上画01234567891
三角形的内角和(第1课时)一教学目标1知识与技能:理解什么是三角形的内角和知道三角形的内角和是如何得出来的2过程与方法:通过动手探究弄懂三角形的内角和的得出过程3情感态度与价值观:培养学生观察归纳推理能力二教学重点难点:重点:掌握三角形的内角和的度数难点:通过动手探究弄懂三角形的内角和的得出过程三教学过程(一)巩固旧知引入新知1平角的度数是多少2三角形有几个角(二)引导探究带着疑问学习1教师
第三单元 三角形练习卷(一)班级 填空(每空2分)1一个三角形一个内角的度数是108°这个三角形是( )三角形一个三角形三条边的长度分别为7厘米8厘米7厘米这个三角形是( )三角形2一个三角形两个内角的度数分别为35°67°另一个内角的度数是( )°这是一个( )三角形3等腰三角形的底角是75°顶角是(
三角形 2分每空1一个三角形一个内角的度数是108°这个三角形是( )三角形一个三角形三条边的长度分别为7厘米8厘米7厘米这个三角形是( )三角形2一个三角形两个内角的度数分别为35°67°另一个内角的度数是( )°这是一个( )三角形3等腰三角形的底角是75°顶角是( )等边三角形的每个内角都是( )4在一个直角三角
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第三单元 三角形1 三角形的认识(1课时)教学要求:1使学生在观察操作画图和实验等活动中感受并发现三角形的有关特征 2使学生会按要求在方格纸上画三角形会测量或画出指定边上的高能根据三角形的知识解释一些简单的生活现象3使学生在学习活动中进一步产生对数学的好奇心锻炼动手能力增强创新意识教学重点:通过实际操作体验三角形边的长短之间的关系教具学具准备:分组准备4根不同长度的小棒教学过程:一画三
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级角与三角形的认识 角1角的概念2特殊的角3量角器的认识4量角器的使用5三角板画特殊的角6角的计算角的概念特殊的角锐角直角( )钝角平角( )周角( )每个大格多少度每个小格多少度量角器的认识量角器的使用量角画角三角板画特殊的角75度 105度 120度
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