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  传球比赛第 六 课1传球比赛思考23传球时的场面是怎样的？同学们的表现如何？你觉得在比赛过程中要注意些什么？你认为赢得比赛的秘诀是什么？看了同学们传球时的表现，你认为谁的表现最好？为什么？经过这场比赛，你有什么感受？4游戏准备：1 在教室腾出一块空地。2 准备好勺子和乒乓球。3 准备一些小礼物。游戏规则：1 将全体同学分为两队，来个大PK。2 从每队中选出相同人数的队员，一字排开，用勺子把乒乓球盛

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  抢橡皮第 九 课抢橡皮1 在老师宣布游戏规则时，同学们分别是怎样的表现？思考 2 “战争”开始了，台上的同学神情、动作是怎样的？谁给你留下了深刻的印象？3 在比赛进行过程中，座位上的同学的表现是怎样的？4 请你以简洁的话语来对这一次游戏做一个总结。 游戏规则在桌子正中间放一块橡皮。2 两位选手面对面站在桌前，双手交叉抱在胸前，按裁判的口令去抢这块橡皮。3 主持人发口令，如“一、二左手”，则两个人同

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  热爱生命第 九课1胡编乱造思考234 老师宣布游戏规则时，台上、台下的同学分别有怎样的表现？台上的同学在玩游戏时有怎样的表现？你觉得谁的表现最有趣？座位上的同学们又有什么表现？你的心里想了些什么？ 游戏规则 第一个人给出四个词，第二个人用上面的四个词语造句或说一段话，越怪越好（当然也要合理）， 然后再出四个词给下面的人答……例如：火龙果　夹子　老师　辫子一位头顶火龙果的老师拿着夹子要扎辫子。对于“

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  水制放大镜第九课水制放大镜实验器材：水、保鲜膜、大碗1个、彩色珠子实验步骤：1 把彩色珠子放入碗中。2 用保鲜膜封住碗口。3 用手轻轻把碗口上面的保鲜膜向下按下去一些，使保鲜膜成倒锥形。4 将水倒在保鲜膜上，透过水看碗中的物体，观察彩色珠子有什么不同。做一做思考实验过程中，同学们的表现如何？你觉得谁的实验做得最成功？你觉得要成功做好这个实验，前期要做好哪些准备？亲自做了这个实验后，你认为哪一方面是

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  走进动物的世界第 九课1吹乒乓球思考23老师为游戏准备了哪些物品呢？玩游戏时，台上、台下的同学的动作和神态是怎样的？这个游戏中，令你印象最深刻的是什么呢？1 脸盆一个；2 适量水；3 多个乒乓球；4 桌子；5 神秘小礼物一份。游戏准备游戏规则1 在一张桌子上放上一个装满水的脸盆，注意水不要太多也不要太少，八九分满就好。2 在脸盆里放许多个乒乓球。3 参赛者要用嘴把乒乓球从脸盆里吹出来，在规定的时间

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  水不往低处流第 一 课1水不往低处流思考23为了能够顺利而成功地将实验做好，你做了哪些方面的准备？在实验过程中，你是如何解决遇到的一系列问题的？如果让你给自己做的实验做一个评价，你会给自己怎样的评价呢？在实验过程中，你观察了哪些人？你认为在他们的身上有什么东西是最值得你学习的？4实验材料：水、厚一点儿的塑料纸、剪刀、小口玻璃瓶。实验步骤：用剪刀剪下一块比玻璃瓶口稍大的塑料纸。往瓶子里倒满水，把塑料

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  身边的普通事物第 三 课1并不是你想象中那样思考23故事中，富有家庭和农家对待天使的态度分别是怎样的？说明了什么？为什么富有家庭对待天使的态度那么差，老天使还要帮他们修补墙上的洞，而贫穷农家对天使那么热情，天使却让农家的奶牛死了呢？这则故事意在告诉我们什么道理？ 小结1 富有家庭对待天使的态度十分不友好，他们让天使住在冰冷的地下室。由此可以看出富有家庭虽然有钱，但却缺乏助人为乐的精神，他们自私自利

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  握不碎的鸡蛋第 六 课1握不碎的鸡蛋思考23实验进行时，老师、同学的动作和神态是怎样的？在上台握鸡蛋的同学里面，你对谁的印象最深刻？为什么？你知道为什么鸡蛋会握不碎吗？一定量的生鸡蛋。实验准备1 请一位同学上台，让他单手把鸡蛋握住，并使出最大的劲来握住鸡蛋。注意观察鸡蛋有没有被握碎。2 注意握的时候，拇指不要使劲。3 可以多请几位同学上台进行实验。实验方法鸡蛋这种形状的东西具有薄壳结构的特点，鸡蛋

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