鉴赏诗歌之表达技巧类一知识框架表达方式:描写说明议论叙事描写角度(写景角度):远近视觉听觉嗅觉触觉正面描写侧面描写等景与情的角度:触景生情借景抒情融情于景情景交融 以景衬情(以乐景衬哀情以哀景衬哀情以美景衬乐情以哀景衬乐情)二命题形式(1)这首诗运用了何种表现手法(艺术手法技巧)(2)诗人是怎样来抒发自己的情感的等等(3)这首诗在写作上有什么特色(4)这首诗在写景上有什么特点解答分析:分析表
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级古 典 诗 词 鉴 赏 ——表达技巧学习目标1扎实掌握诗词鉴赏中常用到的艺术技巧2让学生通过实际的做题训练能够分析诗歌鉴赏中常用的艺术手法掌握答题思路 [考题设计] 鉴赏诗词的表达技巧就是分析作品运用了哪些表达技巧这些表达技巧在作品中起了什么作用表达了什么思想情
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级考点二 鉴赏修辞手法[先做 后讲](2013·安徽卷)阅读下面两首诗完成下面的题目秋斋独宿[唐]韦应物山月皎如烛霜风时动竹夜半鸟惊栖窗间人独宿和韦苏州①《秋斋独宿》[金]赵秉文冷晕侵残烛雨声在深竹惊鸟时一鸣寒枝不成宿【注】 ①韦苏州:即韦应物因其曾任苏州刺史故称韦苏州题目:请分别指出两首诗第一句使用的修辞手法并加以赏析答:__
古代诗歌鉴赏之表达技巧直接抒情 细节就是文学作品中最有情趣最耐人寻味最能引起人们想象的片刻或写人物的一句话一个动作一颦一笑或写平常生活场景中的一瞬 抒情:表达强烈的爱憎好恶喜怒哀乐等主观感情(抒情有直接抒情也有间接抒情间接抒情在诗歌鉴赏中一般表现为借景抒情情景交融乐景哀情托物言志等而这一般又称之为表现手法) 答:朝雨还烘托出诗人送别友人时的忧伤之情杨柳象征离别折柳相赠
古代诗歌鉴赏之表达技巧直接抒情 细节就是文学作品中最有情趣最耐人寻味最能引起人们想象的片刻或写人物的一句话一个动作一颦一笑或写平常生活场景中的一瞬 抒情:表达强烈的爱憎好恶喜怒哀乐等主观感情(抒情有直接抒情也有间接抒情间接抒情在诗歌鉴赏中一般表现为借景抒情情景交融乐景哀情托物言志等而这一般又称之为表现手法) 答:朝雨还烘托出诗人送别友人时的忧伤之情杨柳象征离别折柳相赠
修辞手法解题步骤 望洞庭 刘禹锡 湖光秋月两相和潭面无风镜未磨 遥望洞庭山水色白银盘里一青螺 这首诗运用了哪种修辞手法请具体分析其作用 巩固练习2
古代诗歌鉴赏——表达技巧【考点解析】?????? 鉴赏诗歌的表达技巧是考查考生的鉴赏评价能力鉴赏评价能力是阅读能力的最高层级所谓鉴赏实际就是对作品进行品评鉴赏的前提是鉴别而鉴别则是与阅读中的理解相关联的离开了理解就无从鉴别:鉴赏的核心是审美即挖掘作品中的美的因素达到某种美的享受鉴赏的目的是批评批评也是—种审美活动它通过理性的思考和审美判断评价作品的高下优劣得失或联系实际展开联想获得某种新的感
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诗歌鉴赏——表达技巧诗歌鉴赏表达技巧有表达方式修辞方法表现手法结构模式等共四个层面的内容其知识框架如下: 第一节 表达方式一抒 情方 式(一)直接抒情(直抒胸臆)(二)间接抒情1借景抒情(1)总论——情与景的关系(2)借景抒情(情景交融)基本形式: ①触景生情(景→情):②以景结情(情→景):③缘情布景:④寓情于景(有景无情):⑤景略情
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