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  设计思路：　　本次活动设计由来是幼儿经常在生活中不小心将自己的手碰伤，然后难受的或害怕的告诉成人自己的手破了，教师从幼儿生活中寻找教育内容，鼓励孩子爱护自己的小手，保护自己的小手。　　活动目标：　　1知道爱护小手，不玩尖利的东西。　　2知道手划破后简单的处理和保护方法。　　活动准备：手受伤的布娃娃玩具重点难点：知道哪些东西尖利不能玩活动地点：娃娃家活动形式：小组活动活动过程：　　1???? 出

• 安全教案_小手流血了__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  　教学目标：　　1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。　　2、知道手划破后简单的处理和保护方法。　　教学准备：相关图片一张。　　教学过程：　　1、请幼儿观察图片，提问：　　（1）这个小朋友的手怎么啦？（出血了）（2）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）（3）什么东西会把手划破？为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。）（4）启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划

• 教案_春天来了__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动由来：　　俗话说：一年之计在于春，春天代表着希望，充满了生机。春天来了，天气变暖了，万物复苏，有着明显的季节变化特征，非常适合幼儿观察春天的变化现象，为了能有效的利用大自然的现有资源，将自然资源融入幼儿园的一日生活活动中，我特意为托班幼儿设计了柳树发芽了的科学活动方案，旨在培养幼儿对科学活动的兴趣和参与自然科学活动的积极性，表达热爱春天，热爱大自然的感情。　　活动目标：　　1、通过观察，知

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  活动目标：　　1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。　　2、能根据图片大胆讲述画面内容。　　活动准备：　　故事《碗里的汤泼了》　　活动过程：　　1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？　　教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：哎呀，不好了！我的汤泼了玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？　　了解正确的处理方法。　　教师小结：吃

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  教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：“哎呀，不好了！我的汤泼了”玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？　　活动目标：　　1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。　　2、能根据图片大胆讲述画面内容。　　活动准备：故事《碗里的汤泼了》　　活动过程：　　1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？　　教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着

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  活动目标：　　教育幼儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助。　　活动准备：小兔头饰每人一只，兔妈妈、大灰狼头饰各一只。　　活动过程：　　一、游戏：主班教师扮兔妈妈，配班教师扮大灰狼，小朋友扮小白兔，分别戴上头饰。教师边讲解边教会 幼儿按以下情节开展游戏。　　兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔妈妈让小兔休息一会儿，自己去找

• 安全教案_安全过马路__QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  设计意图：　　城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。　　设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的

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• 安全教案_上街去___QQ1838504071_森茂幼儿园用品厂.doc

  活动目标认识街道上隐藏的危险。　　增进上街购物的安全概念。　　活动准备搭配小种籽「我真的好棒」、「小红帽上街去」故事、故事棒偶。　　活动过程1老师利用棒偶讲述「小红帽上街去」的故事〔附〕。　　2与幼儿讨论故事内容：　　(1)妈妈和小红帽约定上街时会做到哪些事情？　　(2)马路上的小男孩为何差点被车子撞到，过马路时，应该如何？　　(3)在大卖场里的小女孩为什麽哭了，后来怎麽找到妈妈的？　　3问幼

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  ◆活动目标1、知道下雨是自然现象。　　2、能感知雨前、雨中、雨后周围环境的变化。　　3、体验雨中玩耍的乐趣。　　◆活动准备◎雨伞、雨鞋、雨衣等雨具。　　◎选择雨天（雨不宜太大）开展此活动。　　◆活动与指导☆感知下雨前带领幼儿到户外，观察感受天气等变化。　　教师：看一看，天上的云和平时一样吗？ 有什么变化？　　它们是什么颜色的？　　感受一下，是不是有风吹来了？　　猜一猜，将会发生什么事？　　☆探