单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 各位老师们同学们大家好人教新课标版四年级上册因数中间末尾有零的笔算乘法3三位数乘两位数复习引入㈠口算:40×72= 53 ×30= 20 ×20= 30×23= 40×22= 40 ×90= 608×5=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教新课标版四年级上册因数中间末尾有零的笔算乘法3三位数乘两位数复习引入㈠口算:40×72= 53 ×30= 20 ×20= 30×23= 40×22= 40 ×90= 608×5= 90
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级因数中间末尾有0的乘法用简便方法列竖式计算:280×50340×16405×20你有简单的方法来比较各个算式的大小吗46×75=46752220003344853450照样子填一填:357×46=357464228202181032246116422格子乘法
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级因数中间末尾有0的乘法 永中一小 陈丽雅用简便方法列竖式计算:280×50340×16405×20神舟六号飞船绕地球一周约90分钟一共绕地球约80圈用了多少时间大约几天你有简单的方法来比较各个算式的大小吗
中间有零 末尾有零的三位数乘一位数的乘法 柳荣荣教学内容:信息窗3 中间 末尾有零的三位数乘一位数的乘法 估算教学目标:通过本信息窗的学习掌握三位数乘一位数(因数中间或末尾有0)的笔算方法会用三位数乘一位数的估算解决现实问题教学重难点: 学习末尾或中间有零的三位数乘一位数乘法的竖式计算
三位数乘两位数(因数中间末尾没有零的)教学内容: 因数中间末尾没有零的三位数乘两位数的笔算乘法 教学目标: 知识与技能 :1以学生以有的知识经验为基础自主归纳三位数乘两位数的一般笔算方法 2通过口算笔算和用计算器验算三种算法培养学生综合应用多项计算方法的技能 过程与方法 :在不同方法解决问题的过程中加深对口算方法和笔算方法的理解并加强应用培养世界解决问题的能力 情感态度与价值观 :让学生经历
因数中间末尾有零的三位乘两位数笔算乘法教学反思 本节课的重点是让学生掌握因数中间或末尾有0的计算方法对于因数中间有0的计算在三年级已经有所了解所以我根据我班学生的实际情况把重点放在了因数末尾有0的简便运算 学生这些年来所学习的笔算都要求数位对齐正是因为受这种定势思维的影响绝大多数学生在接受因数末尾有0的简便运算都比较困难为了突破这一难点我在课前就铺垫了一些整十整百数的乘法
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三位数乘两位数的笔算(因数中间或末尾有0的乘法)三位数乘两位数35×2=7019×5=95250×3=750140×6=840230×4=920140×7=98016×5=8017×5=8518×3=5413×6=78280×3=840350×2=700一、复习导入口算。二、探究新知(1)160×30= ______4800二、探究新知(1)160×30= ______二、探究新知4800(1)1
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