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  《焦耳定律》教学设计教学目标 知识目标1.知道电流的热效应.2.理解的内容公式单位及其运用.能力目标：知道科学研究方法常用的方法等效替代法和控制变量法在本节实验中的运用方法.情感目标：通过对焦耳生平的介绍培养学生热爱科学勇于克服困难的信念.教材分析：教材从实验出发定性研究了电热与电流电阻和时间的关系这样做的好处是体现物理研究问题的方法在实验过程中学生能更好地体会的一些科学研究的方法避免了一开始就从

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  科目九年级物理教研组理化生备课人九年级物理组课 题焦耳定律学习目标1.能通过生活实例认识电流的热效应2.能在实验的基础上引出焦耳定律会用焦耳定律进行计算3.通过学习电热的利用和防止学会辩证地看待问题学习流程完善一课前导学1.电能（电功）计算公式电功率计算公式是什么2.电饭锅将电能转化为什么能二导学学点一电流的热效应：(1)灯泡发光一段时间后用手触摸灯泡电风扇使用一段时间后用手触摸电动机部

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  课题： 13.4焦耳定律学案主备人：李正武 修改： 备课组意见： 班级 【学习目标】：1．理解电流热效应的本质 2．掌握焦耳定律并能进行有关计算3．理解电功和电热的联系及区别【教学重点】：焦耳定律内容 【教学难点】：电功和电热之间的联系和区别【前置作业】：1电功(W)：(1)表达式：电流在一段电路中

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  一学习目标1．理解电能电功率的概念公式的物理意义了解实际功率和额定功率2．了解电功和电热的关系了解公式Q=I2Rt(P=I2R)Q=U2tR(P=U2R)的适应条件3．知道非纯电阻电路中电能与其他形式能转化关系电功大于电热4．能运用能量转化与守恒的观点解决简单的含电动机的非纯电阻电路问题二学习过程(一)温故知新1．通过前面的学习可知导体内自由电荷在电场力作用下发生定向移动电场力对定向移动的电

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  电流的热效应【学习目标】 1．了解生活中常见的电热器知道它们在工作过程中的能量转化知道电流通过导体所产生的热量与哪些因素有关知道焦耳定律的公式2．进一步加深对控制变量法的认识能正确认识电流所做的功与电流通过导体所产生的热量的关系掌握电流通过导体所产生的热量计算方法【学习重点难点】知道电流通过导体所产生的热量与哪些因素有关知道焦耳定律的公式并会计算电热正确认识电功与电热的关系的认识【学习过程】

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  焦耳定律导学案主备人：董刚 刘德建 审核人：赵玉梅 王红玲 时间:2011-10-8学习目标：1．掌握焦耳定律并能进行有关计算2．理解电功和电热的关系能区分纯电阻电路和非纯电阻电路中的电功和电热重点：焦耳定律内容难点：电功和电热之间的联系和区别知识扫描：1.电功和电功率(1)电功是电流通过一段电路时 转化为 的量度(2)