相关文档

• 图形的旋转（二）.ppt

  图形的旋转(二)陕西省南郑县华燕学校 贾真下面图形是怎样得到的请你填一填：①②③它们都是绕着一个中心点旋转得到的600①号图形是由一个三角形顺时针每次旋转( )度旋转5次得到的60600②号图形是由一个四边形顺时针每次旋转( )度旋转5次得到的60720③号图形是由一个花瓣顺时针每次旋转( )度旋转4次得到的72以一个顶点为中心顺时针旋转90度

• 第二十三章旋转图形的旋转.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二十三章　旋转图形的旋转北京大学附属中学　鲍敬谊创设情境引入新知 问题1 在生活中我们经常能见到旋转现象例如风车在风的吹动下能不停地转动如钟表的指针电风扇的扇叶等都给我们以旋转的印象你还能举出一些与旋转有关的实际例子吗创设情境引入新知创设情

• 图形的旋转(二).doc

  1．观察图形填写空格绿色圃中小学教育 绿色圃中①号图形是绕A点按( )时针方向旋转了( )°②号图形是绕( )点按顺时针方向旋转了( )°③号图形是绕( )点按( )时针方向旋转了90°④号图形是绕( )点按( )时针方向旋转了( )2．观察图形并填空(1)图1绕点O逆时针旋转90°到达图( )的位置(2)图1绕点O逆时针旋转180°

• 图形的旋转.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级苏教版小学数学四年级下册图形的旋转授课教师：郭清芳教学目标：1知识与技能：在实际情境中理解顺时针旋转和逆时针旋转的含义初步体会图形旋转的基本要素会把一个图形旋转90°并画出旋转以后的图形 2过程与方法：让学生经历操作图形旋转的过程获得图形变化的初步体验 3情感态度价值观：培养学生在学习中认真观察积极思考善于交流注意倾听乐于合作

• 图形的旋转.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级同学们你们准备好了吗3.1 图形的旋转濮阳市第三中学 四年级数学组 梁绪华 这两幅图在旋转过程中有哪些相同点哪些不同点你能归纳出旋转的定义吗ABCDEABCDE相关概

• 图形的旋转.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的旋转(１)上面情景中的转动现象有什么共同的特征(２)钟表的指针秋千在转动过程中其形状大小位置是否发生变化呢(１)上面情景中的转动现象有什么共同的特征(２)钟表的指针秋千在转动过程中其形状大小位置是否发生变化呢这个定点称为旋转中心转动的角称为旋转角旋转角旋转中心在平面内将一个图形绕着一个定点沿某个方向转动一个角度这样的图形

• 图形的旋转.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的旋转感受旋转ABCDEABCDE 这两幅图在旋转过程中有哪些共同点哪些不同点感受旋转 这两幅图在旋

• 图形的旋转.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级图形的旋转筱俊教育：六四⑨二九⑦⑦⑤①AOABO图形B可以看作图形A绕O点顺时针方向旋转 得到900AOAOBC图形C可以看作图形B绕O点顺时针方向旋转 得到900AOABCOD图形D可以看作图形C绕O点顺时针方向旋转 得到9

• 图形的旋转.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级23.1 图形的旋转观 察 生活中能够旋转的物体很多它们会把我们带入到一个旋转的世界本节我们就来认识旋转.学习目标：1.记住旋转的相关概念了解描述旋转的三要素2.掌握旋转的基本性质3.会利用性质解决相关问题 如图钟表的指针在不停地转动从 3

• 图形的旋转.ppt

  教学过程 环节八：布置作业巩固提高⑤A你能归纳出旋转的定义吗E结合图形看概念P旋转的性质：角O45°D作业转化