五年级上册数学 第一单元 —分数加减法(二)班级 一填一填 1.分母不同的分数相加减要先( )化成相同的分母再( )2.( )÷40======3.分数当x( )时是真分数当x( )时是假分数4. 5个 EQ F(16) 是( ) EQ F(1113) 里面有11个( )5.一根5米长的绳子它的是(
一共有几只小鸡872口算54连减202-10 - 3 - 3 = 9424=
小学数学五年级下册第八单元《分数加法和减法》教学分析稿主讲人:华城实验小学 李小凤一单元教材基本分析学生在三年级就已经学习过简单的同分母分数的加减计算在本册教科书的第四六单元中也已经学习过了分数的意义和基本性质掌握了约分通分和把假分数与整数进行互化的方法本单元学生在原有知识的基础上探索掌握异分母分数加减法的计算方法进行分数加减混合运算能运用运算定律和性质进行分数加减法的简便运算并能解决一
五年级第五单元分数的加减测试题 一口算 二填空(1)2个是( )里面有( )个(2)比米短米是( )米米比( )米长米(3)分数单位是的所有最简真分数的和是( )(4) (5)一个最简真分数分子与分母相差2它们的最小公倍
六十铺中小学教育网(),上万资源免费下载无须注册!分站 六十铺中小学教育网(),上万资源免费下载无须注册!分站 第五单元测试题 一、口算。 二、填空。(1)2个是( ),里面有( )个。(2)比米短米是( )米,米比( )米长米。(3)分数单位是的所有最简真分数的和是()。(4)(5)一个最简真分数,分子与分母相差2,它们的最小公倍数是63,这个分数是() ,它与的差是()(6)有三个分母是21的
分数的加法和减法测试题一填空(22分)(1)分数加法的意义与整数加法的意义( )(2)的分数单位是( )它有( )个这样的单位再添上( )个这样的单位就是1(3)同分母分数相加减分母不变只把( )(4)异分母分数相加减要先( )才能相加(5)35分钟( )小时 80厘米( )米(6)里面有8个( )分之一它表示( )分之( )里面
第五单元《分数的加法和减法》测试题一填空(22分)(1)分数加法的意义与整数加法的意义( )(2)的分数单位是( )它有( )个这样的单位再添上( )个这样的单位就是1(3)同分母分数相加减分母不变只把( )(4)异分母分数相加减要先( )才能相加(5)35分钟( )小时 80厘米( )米(6)里面有8个( )分之一它表示( )分之
第五单元 《分数加减法》概念整理1同分母分数相加减分母不变分子相加减2异分母分数相加减要先通分再按同分母分数加减法计算计算结果能约分要约成最简分数是假分数的要化为带分数计算后要验算3分数加减法混合运算顺序与整数小数加减混合运算顺序相同没有小括号从左往右依次运算有小括号先算小括号里的算式4整数加法的运算律和整数减法的运算性质同样可以在分数加减法中运用使计算简便乘法分配律也适用分数的简便计算加
北京名校教育北京名校教育 分数加减法练习题1、填一填(1)一根铁丝长4米,平均分成5份,每份是()米,每份是()。(2) EQ \F(5,8) 里有()个 EQ \F(1,8) ,再加上( )个 EQ \F(1,8) 是最小的合数。(3)异分母分数相加减,要先( ),化成( ),再加减。(4)一批化肥,第一天运走它的 EQ \F(1,3) ,第二天运走它的 EQ \F(2,5) ,还剩这批化肥的(
小学数学五年级下册第八单元《分数加法和减法》教学分析稿主讲人:华城实验小学 李小凤一单元教材基本分析学生在三年级就已经学习过简单的同分母分数的加减计算在本册教科书的第四六单元中也已经学习过了分数的意义和基本性质掌握了约分通分和把假分数与整数进行互化的方法本单元学生在原有知识的基础上探索掌握异分母分数加减法的计算方法进行分数加减混合运算能运用运算定律和性质进行分数加减法的简便运算并能解决一些简单
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