銳角三角函數值的定義 陳譽偉???? 相似三角形的性質中一直角三角形某兩邊的比值以及另一個相似直角三角形之ㄧ對應邊的邊長即可求得另對應邊的長直角三角形ABC(其中∠C為直角)相異兩邊的比值有下列六個:BA?Ca(∠A的對邊)c(斜邊)? b(∠A的鄰邊)?? ??????? 為了便於稱呼及
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级24.2锐角三角函数值在直角三角形中若一个锐角确定那么这个角的对边邻边和斜边之间的比值也随之确定.bABCa┌ctanA=abtanB=ba锐角A的正弦余弦和正切统称∠A的三角函数温故知新 在Rt△ABC中∠C=90° AC=4 BC=3求sinA和sin
锐角的三角函数值□ 自学导读·领悟知识我能行学习目标:1.能推导并熟记30°45°60°角的三角函数值并能根据这些值说出对应锐角度数.2.能熟练计算含有30°45°60°角的三角函数的运算式.学习重点:熟记30°45°60°角的三角函数值能熟练计算含有30°45°60°角的三角函数的运算式.一.学前准备1.把Rt△ABC各边的长度都扩大3倍得Rt△A′B′C′那么锐角AA′的余弦值的关系为(
锐角三角函数(第三课时)——特殊角三角函数值教学目标知识技能熟记30°45°60°角的各个三角函数值会计算含有这三个特殊锐角的三角函数值的式子会由一个特殊锐角的三角函数值说出这个角的度数.数学思考加深学生对锐角三角函数的认识了解特殊与一般的关系并对学生进行逆向思维的训练.解决问 o 欢迎登陆全品中考网 题 会计算含有这三个特殊锐角的三角函数值的式子会由一个特殊锐角的三角函数值说出这个角的
锐角三角函数第三课时教学目标:知识与技能:1.能推导并熟记30°45°60°角的三角函数值并能根据这些值说出对应的锐角度数.2.能熟练计算含有30°45°60°角的三角函数的运算式.过程与方法:知道30°45°60°角的三角函数值并且进行运算.情感态度与价值观:让学生经历观察操作等过程知道特殊三角函数值从事锐角三角函数基本性质的探索活动进一步发展空间观察增强审美意识.重难点关键:1.重点:熟记30
课题 30°45°60°角的三角函数值一教学目标1能推导并熟记30°45°60°角的三角函数值并能根据这些值说出对应的锐角度数2能熟练计算含有30°45°60°角的三角函数的运算式二教学重点难点重点:熟记30°45°60°角的三角函数值熟练计算含有30°45°60°角的三角函数的运算式难点:30°45°60°角的三角函数值的推导过程三教学过程(一)复习引入还记得我们推导正弦关系的时候所到结论吗即
课题30°、45°、60°角的三角函数值一、教学目标1、能推导并熟记30°、45°、60°角的三角函数值,并能根据这些值说出对应的锐角度数。2、能熟练计算含有30°、45°、60°角的三角函数的运算式二、教学重点、难点重点:熟记30°、45°、60°角的三角函数值,熟练计算含有30°、45°、60°角的三角函数的运算式难点:30°、45°、60°角的三角函数值的推导过程三、教学过程(一)复习引
281锐角三角函数(第三课时)特殊角三角函数值教学目标知识技能熟记30°、45°、60°角的各个三角函数值,会计算含有这三个特殊锐角的三角函数值的式子,会由一个特殊锐角的三角函数值说出这个角的度数.数学思考加深学生对锐角三角函数的认识,了解特殊与一般的关系,并对学生进行逆向思维的训练.解决问 \o 欢迎登陆全品中考网 题会计算含有这三个特殊锐角的三角函数值的式子,会由一
281 锐角三角函数第三课时教学目标:知识与技能:1.能推导并熟记30°、45°、60°角的三角函数值,并能根据这些值说出对应的锐角度数.2.能熟练计算含有30°、45°、60°角的三角函数的运算式.过程与方法:知道30°,45°,60°角的三角函数值,并且进行运算.情感态度与价值观:让学生经历观察、操作等过程,知道特殊三角函数值,从事锐角三角函数基本性质的探索活动,进一步发展空间观察,增强审
课题:锐角三角函数(3) 【学习目标】 = 1 GB2 ⑴: 能推导并熟记30°45°60°角的三角函数值并能根据这些值说出对应锐角度数 = 2 GB2 ⑵: 能熟练计算含有30°45°60°角的三角函数的运算式【学习重点】熟记30°45°60°角的三角函数值能熟练计算含有30°45°60°角的三角函数的运算式【学习难点】30°45°60°角的三角函数值的推导过程【导学过程】一自学提
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