教研工作点滴浅谈幼儿园的日常管理工作中,教研工作是幼儿园教育教学研究的领地,同时又是培养教师,提高教师业务水平的锻炼,因此,我园从园长、教研组长,教师都非常重视教研工作的开展。在教研工作中,园长的任务是目标明确、思路清晰、重点突出地指导教研组工作。同时,集思广益,启用有能力、敢创新的年轻教师承担教研组长工作,并充分挖掘教研组长的潜力。在确立教研重点、课题研究等教研内容时,我们经常采用的是从
浅谈班主任工作点滴班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的当然想培养一个积极向上的班集体使每个学生德智体美等方面都得到充分发展形成良好的个性是每个班主任的愿望 一当班主任的收获 著名教育家魏书生曾说过当老师不当班主任是亏了因为当班主任有三种收获第一收获各类人才作为一名小学班主任我们肩负着向上一级学校输送培养合格小学毕业生的任务班主任的工作是辛苦的但看着自己
浅谈班主任工作点滴 班主任是全班学生的组织者者教育者是沟通学校社会家庭的纽带班主任工作是一项非常辛苦和琐碎的工作不付出艰辛的劳动和辛苦的汗水是不会收获的当然想培养一个积极向上的班集体使每个学生德智体美等方面都得到充分发展形成良好的个性是每个班主任的愿望也是所有科任教师的愿望 一建立班级制度:我一直认为一个班级应有健全的制度这有利于良好班风的形成在建立各项制度的同时我也建立了相应的奖励机
浅谈中年级作文教学点滴 语文教学中难在作文这是令不少语文老师深感头痛的难题往往这么认为:语文教学最难教的是作文尤其是中年级的作文在中年级学生开始由原来的写话走向写作文确实有一定的困难之处不过只要走对了路让学生入门这个问题便可以迎刃而解了下面我谈谈自己在中年级作文教学中的几点尝试: 一在课文教学中教给学生观察方法让学生在日常生活中养成认真观察的好习惯做到不脱离实际不少成名文豪均认为:文学离不开
浅谈班主任工作的点滴体会我于1995年9月1日接任班主任工作现将在这十几年的工作体会向及同事们作一简单汇报交流 一尽快熟悉班级情况开好第一次班会 上任前我通过各种渠道全面广泛地了解每一个学生熟记他们的名字了解他们的特长爱好和兴趣见面会上我一一叫出每个人的谈了我的打算和治班方针我提出班纪班规要有连续性并用发展的眼光看待每一个人每一件事使学生在感情上与老师缩短了距离尽快走近学生心灵得到他们的初
浅谈英语写作教学的点滴体会甘肃省临夏县中学? ?赵文兰 [关键词] 英语写作教学的点滴体会 [内容摘要] 第一帮助学生克服写文章的恐惧心理第二平时教师要多重视学生对基本词汇重点句型的背诵理解和掌握第三让学生掌握各种文体的开头用语巧开头妙结尾很重要第四在写作教学中多引进现代多媒体技术第五重视写作评估中的鼓励性反馈第六学生在写作时必须清楚写作的五个步骤即:一通
浅谈小学作文教学的点滴体会 高淑银《语文课程标准》指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式是认识世界认识自我进行创造性表述的过程写作能力是语文素养的综合体现写作教学应贴近学生实际让学生易于动笔乐于表达应引导学生现实热爱生活表达真情实感在新的课程理念下作文教学应注意激发学生兴趣培养观察能力引导积累写作素材指导写作技巧鼓励学生动笔勤写发展学生的写作创造力指导学生自己修改提高写作质量注重作
作 文 教 学 点 滴 谈临夏县土桥中学 刘克诚 在现代社会里写作是每个人必备的能力之一一名中学生练好写作基本功至关重要写作是一种综合的实践活动文章是一个人整体素质的体现但是由于目前中学作文教学中一部分学校一味追求数量忽视质量致使学生写作水平大打折扣一个高中毕业生有时很难写出一篇符合要求的文章(包括基本文体和应用文)究其原因是写作教学为落到实处中学里在教育教学及教研全面开展的情况下语文教师
浅谈S版教学点滴感悟十几年所任的教材都是人教版对教材早熟读于心2011新课标S版教材给我一种全新的感受S版教材特点形式多样图文并茂每课后面还设置了学习链接将生平著作写作背景都展现给学生培养了学生的预习能力教材不仅学生学习过程中的兴趣方法如识字教学中教材特意安排让学生自己发现规律按自己的方法识字在语文活动中鼓励学生自己设计活动选择自己喜欢的形式活动把自己在活动过程中的体验表达出来不求有
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