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课外阅读指导课教学案例 ——《水浒传》人物形象评析桂平市寻旺乡大为小学 郭 方 语文教学不能仅仅局限于教学应该加大学生的课外阅读量教师指导学生有计划地尽可能多读一些古典名著有效地拓宽学生知识面增强学习兴趣提高语文素养当前存在的问题是学生课外阅读量少知识面狭窄学习兴趣不高所以教师需要加强课外阅读指导在指导阅读方法提高学习兴趣上
课外阅读指导课《了不起的狐狸爸爸》-汇报课??? 题了不起的狐狸爸爸-汇报课时4—4总课时总第:日期?教学目标1交流《了不起的狐狸爸爸》中自己喜欢的人物并能说说理由2引导学生通过辩论来明辨是非树立正确的价值观3教育学生要做了不起的人首先要学会做好身边的每一件小事每一件平凡的事?教学重点交流《了不起的狐狸爸爸》中自己喜欢的人物并能说说理由教学难点引导学生通过辩论来明辨是非树立正确的价值观教学准备课件
课外阅读指导是相对于课文教学而言的中外教育家都认识到课外阅读是提高学生语文能力的重要途径在课外阅读的教学中我希望在课外阅读中提升学生的语文素养从而使他们得到知识的领悟和内化培养学生的求异思维提高发现问题和解决问题的能力学会分享与合作培养他们之间协作精神也希望自此转变学生的学习方式发展他们终身学习的愿望创新精神和综合实践能力 积累是学生形成语文素养的一条重要途径在学生的课外阅读中引导学生进行有意识的
附件2:优秀阅读指导课教学课例获奖名单一等奖案例题目单位以余华的《十八岁出门远行》为例对学生进行现代派小说阅读指导顾小儿舟山中学了不起的狐狸爸爸徐 萍定海小学一枝一叶总关情咏物诗词相与析阮曲波南海实验高中 夏洛的网洪淑艳舟山第一小学 《蜻蜓蜻蜓》好书交流会余 斐南海实验小学 与 爱 同 行——《乌丢丢的奇遇》班级读书会方焦飞岱山县
优秀阅读指导课推荐意见表授课教师陈晨指导教师电 话邮 箱授课教师单位 唐山市 开平县(区)第四十六中学 学校课 件 名 称诗成于圣亦为史——走近杜甫推荐理由:这节课很有特色创设情景让学生亲自体验实践感悟整理教学目标目标清楚明白具体易激发兴趣引导自主探究合作交流分量与难度适中学法指导得当是一节很不错的课该节课教学重点把握准确教学内容主次分明抓住关键结构合理衔接自然紧凑情感态度与价值观三个维度
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课外阅读指导课教案——推荐阅读《中国节》教学目的:1通过对中秋重阳节的了解激发学生去了解我国传统节日2 通过向学生推荐《中国节》进一步提高课外阅读的兴趣教学重点:了解中秋重阳节激发阅读的欲望教学过程:一谈话导入1书是人类的营养品没有了书籍就像生活中没有了阳光没有了书籍就像鸟儿没有了翅膀2你们平时都读了哪些课外书呢(学生自由讲)二谈谈自己最喜欢的一本课外书1在你读过的课外书当中你最喜欢哪一本能
课外阅读指导课教案教学目的:1通过向学生推荐《穆斯林的葬礼》激发学生自主进行课外阅读的兴趣2通过向学生介绍课文阅读书目的选择原则及阅读的方法进一步提高学生课外阅读的能力教学重点:让学生了解阅读书目的选择原则及阅读应采用的方法教学过程:一谈话导入1莎士比亚说:书是人类的营养品没有了书籍就像生活中没有了阳光没有了书籍就像鸟儿没有了翅膀这句话高度概括了书籍对于我们生活的重要作用与影响同学们还知道哪些关于
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