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    直线与平面平行的判定一教学内容分析 本节教材选自人教A版数学必修②第二章第一节课本节内容在立几学习中起着承上启下的作用具有重要的意义与地位本节课是在前面已学空间点线面位置关系的基础作为学习的出发点结合有关的实物模型通过直观感知操作确认(合情推理不要求证明)归纳出直线与平面平行的判定定理本节课的学习对培养学生空间感与逻辑推理能力起到重要作用特别是对线线平行面面平行的判定的学习作用重大二学生

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    直线与平面平行的判定复习提问直线与平面有什么样的位置关系?1直线在平面内有无数个公共点;2直线与平面相交有且只有一个公共点;3直线与平面平行没有公共点。直观感知,操作确认探究问题,归纳结论如图,平面外的直线 平行于平面内的直线b。(1)这两条直线共面吗?(2)直线与平面 相交吗?b直线与平面平行的判定定理:符号表示: b归纳结论平面外的一条直线与此平面内的一条直线平行,则该直线与此平面平行 感受校

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