第2课时认识人民币(2)换一换。15个2角一共是(????)角,可换成(????)元。???21张50元纸币可以换(????)张1元纸币。31张50元钱可以换(????)张20元钱和(????)张10元钱答案提示:101501 3 或 2 1
认识人民币(2)认识人民币你陪妈妈去逛过服装店吗?这些衣服该怎么付钱?你认识这些大面额的纸币吗,今天让我们一起学习吧。5元正面5元背面认识5元人民币举手发言:说一说5元纸币正面和反面有什么特点?10元正面10元背面认识10元人民币举手发言:说一说10元纸币正面和反面有什么特点?20元正面20元背面认识20元人民币举手发言:说一说20元纸币正面和反面有什么特点?50元正面50元背面认识50元人民币举
第1课时认识人民币(1)1 把面值相同的人民币连起来。 2填空。(1)人民币的单位是( )、( )、( )。(2)1元=( )角1角=()分3在( )里填上正确的数。20分=( )角 4元=( )角8角=()分答案提示:1 2(1)元 角 分(2)1010 24080
认识人民币(1)认识人民币你知道这些有什么用吗?这些是什么?你们在生活中有过这样的经历吗?两个练习本和一个文具盒,一共……你们在生活中有过这样的经历吗?需要买2张票……你们在生活中有过这样的经历吗?阿姨,我来买份晚报。人民币在我们生活中随处可见,我们一起来了解它们吧。说一说:大家认识这些人民币吗?纸币硬币认识1元人民币1元纸币1元硬币举手发言:说一说1元纸币和1元硬币分别有什么特点?认识5角人民币
认识人民币(1元以内)教学内容:国标本小学数学第二册第68—70页教学目标:1让学生在观察人民币以及换币取币等活动中认识面值是1元以及1元以内的人民币知道人民币的单位元角分以及元与角角与分之间的进率 2让学生在模拟购物活动中初步认识商品的价钱学会简单的购物培养思维的灵活性与他人合作的态度和学习数学的兴趣提高解决简单实际问题的能力 3让学生受到爱护人民币勤俭
认识人民币 教材简析:认识人民币这部分内容是让学生在现实的情境中通过观察分析合作等学习活动认识面值不大于1元的人民币以及元角分之间的进率一方面使学生懂得正确使用人民币积累购物的经验另一方面又加深了对100以内数的概念的理解体现了数学与现实生活的联系目标预设: 1认识1元以内的人民币知道元角分之间的进率 2使学生在购物活动中初步认识商品的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 认识人民币1人民币的单位有2人民币按材质分有(纸币)和(硬币)两类元 角 分以元为单位的人民币有( )种以角为单位的人民币有( )种以分为单位的人民币有( )种733硬币:1元1角一五班的小朋友们你们好啊翻斗智慧超市图图买的都是一元的特价商品呢小朋友一元商品既便宜又好吃可是
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认识人民币2510251021角=10分拿哪张钱正好呢还可以怎样拿这节课谢谢
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认 识 人 民 币请你认一认2 71 11 88 6教学目标:熟悉元角分之间的关系会运用明白在实际生活中与数学的联系人民币的单位有( )( )( )人民币按材质可以分为( )和( )元角分纸币硬币用元角分填空10
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