单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelClick to edit Master title style第三节 简谐运动的图象目标概览学习目标:1.知道振动图象的意义.2.能根据图象知道振动的振幅周期频率.3.能确定某时刻质点的位移回
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五节 带电粒子在磁场中的运动 质谱仪核心要点突破互动讲练知能优化训练第五节 课前自主学案目标概览目标概览学习目标:1.理解带电粒子的初速度方向与磁感应强度方向垂直时做匀速圆周运动.2.会推导带电粒子在匀强磁场中做匀速圆周运动的半径周期公式并会用它们解
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四节 磁场对运动电荷的作用核心要点突破互动讲练知能优化训练第四节 课前自主学案目标概览目标概览学习目标:1.知道什么是洛伦兹力知道电荷运动方向与磁场方向平行时电荷受到的洛伦兹力等于零电荷运动方向与磁场方向垂直时电荷受到的洛伦兹力最大FqvB.2.会用
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第八节 电容器的电容目标概览重点难点:1.重点:电容的概念平行板电容器的电容.2.难点:电容器两类问题的分析.学法指导:比较电容的定义式及平行板电容器的公式抓住变量和非变量结合电容器的两个公式以及匀强电场的规律解决与电容器相关的两类问题.核心要点突破互
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级本章优化总结章末综合检测本章优化总结知识网络构建专题归纳整合知识网络构建专题归纳整合1.电磁感应中常涉及磁感应强度B磁通量Φ感应电动势E和感应电流I随时间t变化的图象即B-t图象Φ-t图象E-t图象I-t图象及E-x图象I-x图象.对于切割磁感线产生感应电
第二节 简谐运动的描述课前自主学案核心要点突破互动讲练课标定位知能优化训练第二节 简谐运动的描述课标定位学习目标:1知道什么是振幅、周期、频率和相位.2.理解并掌握周期和频率的关系以及简谐运动的表达式.3.理解相位的物理意义.重点难点:1理解振幅、周期、频率和相位的物理意义,振幅和位移的区别.2.会根据简谐运动的表达式指出振幅、频率及相位,理解相位的物理意义.一、描述简谐运动的物理量1.振幅(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式本 章 优 化 总 结专题归纳整合章末综合检测本 章 优 化 总 结知识网络构建知识网络构建专题归纳整合光电效应问题的求解分析光电效应问题的关键:1.深刻理解极限频率和逸出功的概念从能量转化角度理解最大初动能.2.必须掌握光电效应的规律:(1)产生条件是每种金属都有一个极限频率入
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十一章 机械波第一节 简谐振动二弹簧振子——理想化模型2理想化模型:(1)不计阻力(2)弹簧的质量与小球相比可以忽略1概念: 小球和弹簧所组成的系统称作弹簧振子有时也把这样的小球称做弹簧振子或简称振子三弹簧振子的位移—时间图象1振子的位移x:都是相对于平衡位置的位移第一个12周期: 时间t(s)0t02t03t04
第二节 波的图象课前自主学案核心要点突破互动讲练课标定位知能优化训练第二节 波的图象课标定位学习目标:1理解波的图象的物理意义.2.能根据波的图象进行有关判断,以及根据有关信息画出波的图象.重点难点:1利用波的图象和波的传播方向,确定各质点的振动方向,从而判定质点的振动速度、回复力、动能及势能情况.2.理解和区别波的图象与振动图象.一、波的图象1.波的图象的作法(1)建立坐标系:用横坐标x表示
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