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远程教育给我们带来了什么 现代远程教育工程走进农村也走进了我校.在此之前我校教师开展教学活动只凭一本教材一本教参一张嘴巴一支粉笔学生的接受也大多限于对教师语言的听觉感知和对板书的视觉感受其思维也是极其抽象的而参与教学活动的教学用具也仅限于有限的图片和司空见惯的一些实物并且毫无新鲜感趣味性和刺激性可言面对一些陌生的人事物境教师的讲解有时也趋于苍白教学活动
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马云教会我们什么说到马云对于有创业梦想的年轻人尤其是大学生朋友来说应该不会陌生他的创业经历已经成为无数创业者学习的榜样那么我们不禁要问作为一个成功的创业者他是靠什么来让人们记住自己这个名字的他给我年轻人怎样宝贵财富首先马云最大的财富是做人人格的魅力是马云走到今天最基本也是最重要的一点记得马云说过当初他决定从北京回杭州创业时身边的10几个朋友考虑了还不到5分钟就达成了一致意见而且这18个人至今追随着
教育我们还能做什么? ? ? ? ? ? ? ?? ?? ?一次去书店买书在偶然的查找中被《教育我们还能做些什么》这样的一个名字深深吸引翻开来简单的浏览了一下觉得可读便买了下来茶余饭后的翻阅中渐渐的吸引了我便一气呵成的读完画家戴熙说过:让人惊不如让人喜让人喜不如让人思严育洪老师的这本书引发了我对教育的思考 ? ? ? 这本书瞄准了教育理论和教育实践脱节堵塞的问题在教育的遗留处教育的遗漏处教育的遗失
《教育我们还能做什么》推荐人:孙国永书香讲坛:书籍信息:书名:教育我们还能做什么:严育洪出版社:首都师范大学出版社原价:出版日期:2009-2-1ISBN:9787811194647字数:156000推荐理由简介内容简介内容摘录读后启示我的思考推荐理由:1课改多年我们似乎走进了新课程然而我们又普遍感觉到这一胜利之果没有预想的那样丰满和甘甜有的只是被激素催发的变异和虚浮这种现象让我们不禁发出
在酒店我们学会了什么很多人选择酒店工作都不是有备而来而是因为酒店包吃包住工作环境好等原因也有很多人在酒店工作了几年并不知自己在酒店到底学到了什么我认为我们在酒店至少学会了这些:一学会了与人沟通酒店里最重要的是人与人的沟通无论是与同事还是客人我们的工作是不断与人沟通与交流沟通是人际关系的通行证而沟通技巧是沟通效果的最好武器所以我们要注意以下沟通技巧:1要有自信心克服自卑心理我们大多数人都有自卑
我们体会无限极事业中那么多人成功,那么多人失败我们到底为什么会成功,为什么会失败其实很多时候有几个陷阱总是让我们摆脱不了就上面的问题我请教了我们系统的一个很厉害的销售经理谈直销经验我总结了一下大概有这么几个方面她在两个小时的时间内,谈了两个大问题一个是创业,一个是守业我觉得谈的很到位创业谈了三个条件,知识\经验\人脉提出后是按照人脉\知识\经验的顺序来讲的谈到人脉的时候分析了为什么许多人做的很
第四单元 1我们吃什么一教学内容:苏教版四年级上册科学 第四单元第一小节我们吃什么二教学目标:1过程与方法:1图表统计全班同学最爱吃的三种食物2给食物分类2知识与能力:1认识食物的主要营养成分进行分类能力的训练2学会吃健康食品3情感态度与价值观:关心食物乐于用学到的知识提高自己的饮食质量三教学重点:认识食物的主要营养成分进行分类能力的训练四教学难点:按食物含有的营养成分给食物进行分类五教学准备:
大学给了我们什么大学像是把一群久久在窄道里行军的孩子领到了草原上之前的行军主动掉队都会有人在背后推着为了孩子不错过草原上的风景木心说学校之自由是撒手让学生沉者自沉浮者自浮这句话尤为适用大学里的学生们四年前刚进去都是差不多的孩子四年后境遇迥异有的还是孩子有的已经开始尝试成为一个更好的人那既然沉浮自定大学究竟给了我们什么呢四年有了一群见到了就很开心的朋友一击一两个心灵上的至交遇见了混沌时指个方向恳切批
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