大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    浅谈小学语文小组合作学习中常见问题与策略【摘要】随着教育改革的不断推进小组合作学习近几年在我国班级教学中已经成为重要的教学组织形式之一与传统教学组织形式相比小组合作学习有很多优越性目前小组合作学习已被老师普遍的接纳并且有意识地运用到自己的教学中去使教学的气氛得到了活跃也切实提高了教学效率让学生真正学到了东西但是我在平时的教学及听课中发现目前的小组学习或多或少地还存在着一些问题本文

  • .doc

    浅谈初中英语教学中小组合作学习的问题与策略龚婷 2015年2月摘要:本文运用小组合作学习的相关理论,分析了初中英语小组合作学习的含义和特征,总结了当前初中英语教学中小组合作学习存在的问题,对改进当前初中英语小组学习活动进行了反思和探索,提出了一套行之效的激发学生学习兴趣、培养学生自主学习能力和协作精神的学习策略,并探讨了教师在教学操作中应遵守的原则及教师如何建立小组合作学习的有效评价机制。关键词

  • 及解决.doc

    小组合作学习中常见性问题及解决策略 教学结构改革的根本是学生学习方式的转变由于能合理地利用竞争机制形成良好的人际关系促进学生人格的健全发展合作学习成为了本次课程改革积极倡导的学习方式之一而小组合作学习又是其最基本的形式但是在实施过程中发现由于一些教师缺乏对合作学习精神实质的正确把握表面化形式化地理解其意义在教学实践中出现了一些偏差影响了这种学习品质的提升 一主要问题 问题一:小组成员间

  • 及对.doc

    浅谈小学生作文常见问题及对策???????? 作文教学是语文教学的重要环节作文是学生在听说读的基础上的一种创造性活动但由于各种因素的存在与影响学生的作文中出现的问题也很复杂我在小学语文教学实践中发现学生的作文常出现的问题有如下几种:??????? 一思路不开阔缺乏观察生活的能力?? 二题材单一陈旧千篇一律??????? 翻开农村小学生的作文本你不难发现其中所写的事无外乎都是这样:第一次

  • 的分.doc

    #

  • 当前.doc

    #

  • 用).doc

    浅析小学语文综合性教学的策略语文综合性学习是一种新型的学习方式主要体现为语文知识的综合运用听说读写能力的整体发展语文课程与其他课程的沟通书本学习与实践活动的紧密结合在综合性学习过程中体现出包括识字与写字阅读写作和口语交际这四个方面的学习目标的综合还包括知识与能力过程与方法情感态度与价值观三个维度目标的综合怎样实现实现阅读教学与识字写字教学口语交际教学习作教学的紧密结合呢目前小学语文教学高耗低效的现

  • 55.doc

    55浅谈初中语文小组合作学习郭宗刚 随着新课改的进行小组合作学习这种模式越来越受到广大教师的青睐但是真正要将小组合作学习行之有效的开展绝非易事随着深入的教学实践小组合作学习自然又演变出新的问题我在过去实践的基础上发现语文小组合作经常停留在背背书收集精彩文段阅读等比较浅层次的合作因此经过大量的调查深入分析希望做进一步的深度探究将目标泛化变为具体有效化 实践中一些教师往往重视备教材忽视备学生

  • 析英.doc

    浅析英语教学中的小组合作学习策略摘要:本文通过本学期的英语教学改革试验对于英语合作小组的组建小组合作探究的内容设计小组合作探究的操作时机以及小组合作学习的评价进行描述与分析说明有效的小组合作学习不仅可以加大学生语言实践量提高学生运用语言的能力还可以培养学生自主学习的积极性和与他人合作的能力关键词:小组组建合作内容合作时机合作评价要全面实施素质教育笔者认为一个很重要的途径就是从更新教育理念入手

  • .doc

    浅谈小组合作学习新课程改革在江苏省的高中从2005年就开始推行了其中要求培养学生自主合作探究的精神通过调查了解在农村中学仅有少数地方还在进行尝试摸索大多数都是应付公开课的开设平时的教学工作中能常态化的更少事实上大多数学校都是穿新鞋走老路在江苏省出台规范办学行为的 五严要求背景下几乎所有的高中学校都迅速的行动起来原有的高效低耗的拼时间打题海战的教学模式已经没有生存的空间大家都在积极探索转型的方式

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部