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推进义务教育均衡发展工作总结五铺民族小学2012年11月推进义务教育均衡发展工作总结学校的均衡发展是义务教育均衡发展的标志教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》于2005年5月颁布以来我校在教育工作中本着巩固成果调整结构整合资源促进均衡发展的思路狠抓《若干意见》的贯彻落实具体做法如下:一加强提高认识明确责任教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》于2005年5月颁布
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大岗小学推进义务教育均衡发展年度工作计划(2012年)为推进我乡义务教育均衡发展全面做好推进义务教育初步均衡发展达标验收评估工作根据《吉林省2010—2012年推进义务教育均衡发展实施方案》《吉林省义务教育学校办学基本标准》《吉林省对县(市)区义务教育均衡发展评估验收指标体系》和《榆树市推进义务教育初步均衡发展达标评估验收工作实施方案》特制订我校推进义务教育初步均衡发展实施方案指导思想以科学
推进义务教育学校均衡发展三年规划实验中学2010-2012为落实国家有关要求推进义务教育均衡发展促进教育公平根据《义务教育法》《吉林省义务教育条例》和《吉林省人民关于贯彻实施〈吉林省义务教育条例〉促进义务教育健康发展的若干意见》特制定推进义务教育学校均衡发展三年规划 一指导思想和基本原则(一)指导思想 以科学发展观为指导将均衡发展作为义务教育的重中之重以办好学校保障学生公平接受义务教育权利
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葫芦岛:推进义务教育均衡发展工作总结葫芦岛市教育局: 全面贯彻落实教育部《关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见》(教基[2005]9号)和辽宁省《县(市区)区域内义务教育均衡发展推进计划》《辽宁省农村教育跨越式发展计划》《辽宁省高水平高质量发展城区义务教育推进计划》缩小城乡差距区域内差距促进教育均衡发展2003年以来我们主要做了以下几项工作 1进一步完善教育经费保障机制从资金投入上解决
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