电子教案(首页)年级:九年级科目:数学授课教师:刘小军 授课时间:9月2日 教 学内 容用直接开平方法解一元二次方程教学目标1知道直接开平方法适用于解形如(xh) 2=m的方程它的依据是数的开方 2会用直接开平方法解形如(x-a) 2=b (b≥0)的方程 3在把(x-a) 2=b (b≥0)看成x 2=b (b≥0)的过程中引导学生体会换元的数学方法教 学重 点难 点教学重点:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级直接开平方法九年级数学组23.2.1一元二次方程的解法(一)学习目标 运用开平方法解形如 (b≥0)的方程领会降次──转化的数学思想. 重点:难点:灵活运用直接开平方法解方程运用开平方法解形如 (b≥0)的方程自学看书20--21页例1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级降次——解一元二次方程——22.2 直接开平方法北京市东直门中学 王伟复习旧知引入新知1.什么叫平方根怎样表示一个数的平方根若x2=a则x叫a的平方根记作2.根据平方根的概念解方程 x2-4 = 0 例1解方程先移项得:可见
(2x-1)2=5x3=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.1230.org 初中数学资源网 一切问题都可以转化为数学问题一切数学问题都可以转化为代数问题而一切代数问题又都可以转化为方程问题因此一旦解决了方程问题一切问题将迎刃而解 ----笛卡儿知识回顾把方程
优秀领先 飞翔梦想 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页 配方法第1课时 直接开平方法 教学内容 运用直接开平方法即根据平方根的意义把一个一元二次方程降次转化为两个一元一次方程. 教学目标 理解一元二次方程降次──转化的数学思想并能应用它解决一些具体问题. 提
配方法第1课时 直接开平方法 教学内容 运用直接开平方法即根据平方根的意义把一个一元二次方程降次转化为两个一元一次方程. 教学目标 理解一元二次方程降次──转化的数学思想并能应用它解决一些具体问题. 提出问题列出缺一次项的一元二次方程ax2c=0根据平方根的意义解出这个方程然后知识迁移到解a(exf)2c=0型的一元二次方程. 重难点关键 1
21. 配方法第1课时 直接开平方法INCLUDEPICTURE学习目标1.学会根据平方根的意义把一个一元二次方程降次转化为两个一元一次方程.2.运用开平方法解形如(xm)2n的方程.3.体验类比转化降次的数学思想方法增强学习数学的兴趣. INCLUDEPICTURE教学过程一情境导入INCLUDEPICTURE9S4
教学内容: 因式分解法直接开平方法(1)教学目标:☆知识目标 1能正确理解因式分解法的实质熟练掌握运用因式分解法解一元二次方程2认识形如x = a (a≥0)(axb) = c (a≠0 c≥0 a b c为常数)类型的方程并会用直接开平方法☆过程与方法 通过学生的探索来发现把一元二次方程转化成一元一次方程来解决情感态度与价值观培养学生的转化思想向学生渗透新知识的学习往往是由
21.2 解一元二次方程21.21 配方法第1课时 直接开平方法1.理解解一元二次方程的“降次”转化的数学思想,并能应用它解决一些具体问题.2.提出问题,列出缺一次项的一元二次方程ax2+c=0,根据平方根的意义解出这个方程.3.理解形如x2=p(p≥0)或(mx+n)2=p(p≥0)的一元二次方程的解法.[来源:]阅读教材第5至6页“练习”的部分,完成以下问题.[来源:学*科*网Z*X*X*
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