第六单元 医疗与公共卫生第14课 历史上的疫病与医学成就要点识记一历史上的疫病㈠概念:疫病指由细菌、病毒等强烈致病性微生物感染人体而引起的急性传染病。如天花、鼠疫等。㈡表现:⒈天花:⑴古埃及时期:天花席卷尼罗河沿岸,法老拉美西斯五世也罹患天花,他的木乃伊面部就有天花瘢痕。⑵18世纪时:欧洲天花肆虐,彼得二世、路易十五等多位君主就死于天花。⑶中国:清朝的康熙皇帝也得过天花。被天花传染的普通百姓不
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 第14课 历史上的疫病与医学成就(建议用时:30分钟 满分:50分)一、选择题(每题3分,共30分)1.它诞生于战乱和疾病流行的背景下,它既是对公元2世纪以前中国医药学理论与经验的总结,也是对中医学术理论和临床技能的创新。“它”指( )A.《黄帝内经》B.《伤寒杂病论》C.《本草纲目》D.《天下郡国利病书》2.中国古代科技中
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 第14课 历史上的疫病与医学成就(建议用时:30分钟 满分:50分)一、选择题(每题3分,共30分)1.它诞生于战乱和疾病流行的背景下,它既是对公元2世纪以前中国医药学理论与经验的总结,也是对中医学术理论和临床技能的创新。“它”指( )A.《黄帝内经》B.《伤寒杂病论》C.《本草纲目》D.《天下郡国利病书》【答案】B【详解】
第三单元 商业贸易与日常生活第7课 古代的商业贸易要点识记一商业贸易的起源与发展㈠起源:原始社会后期,随着社会分工、产品剩余及私有制的产生,出现了交换,在此基础上逐步发展起商业贸易。㈡发展⒈古代中国:⑴“市”:交换物品的场所称作“市”,通常设在人们经常集聚的地方。⑵商朝:商人出现和“工商食官”:商朝就已经出现了专门从事商品交换的商人,商业贸易遍及商朝统治区域和周边地区,商业主要掌握在官府和贵族
第五单元 交通与社会变迁第12课 水陆交通的变迁要点识记一古代的陆路交通与水路交通1“路”的形成和天然的道路与河流⑴“路”的形成原始人在自然界中打猎、捕鱼、采集食物,其习惯性的足迹就形成了“路”。⑵天然的道路与河流:人类转向定居生活以后,以住地为中心的交通进一步发展,但运输物品依赖的仍是天然的道路与河流。2人工道路⑴原因:生产的发展推动了人工道路的铺设。⑵古代著名的人工道路①罗马帝国的道路把罗
第三单元 商业贸易与日常生活第8课 世界市场与商业贸易要点识记一世界市场的形成1初步形成:新航路开辟和殖民扩张⑴相对孤立:15世纪以前,世界各地处于相对孤立的发展状态,亚、欧、非等洲之间的直接交往和了解不多。⑵葡、西开辟新航路:15、16世纪之交葡、西开辟新航路,之后葡萄牙和西班牙开始大规模殖民掠夺。⑶世界市场初步形成:17-18世纪,荷、英、法等欧洲国家纷纷加入殖民地争夺行列,建立海外殖民地
第五单元 交通与社会变迁第13课 现代交通运输的新变化要点识记一陆海交通的发展㈠陆路交通1汽车工业:⑴世界汽车量产及影响①1908年,美国的福特T型汽车诞生。这是世界上第一款真正意义上的量产车,它的生产是当时先进的工业生产技术与管理的典范。②发展及影响:此后,汽车的设计越来越科学化、人性化和精细化。汽车逐步成为现代社会广泛使用的重要交通工具。⑵中国汽车工业发展:中华人民共和国成立后,中国的汽车
21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 (共 NUMS 2 页) 第六单元 医疗与公共卫生第 14 课 历史上的疫病与医学成就(学案)一、学习目标(一)课程标准1、知道古代历史上疫病的流行与影响2、了解中医药的主要成就和西医在中国的传播、发展过程(二)学习目标1、知道古代疫病的流行及危害,归纳人类早期防治疫病的经验,体会人类的智慧和勇气2、了解中医药的主要成就及取得成就的原因3、梳理西医在中
第二单元 生产工具与劳作方式第4课 古代的生产工具与劳作要点识记一农业工具的变化㈠耕作工具:1种类和材质:人类的耕作工具种类繁多,材质主要有骨、竹、木、石、蚌、铜、铁等。2发展历程:⑴石器工具:①特点:A质地坚硬,比骨、竹、木器更为耐用。B制作工序多,需要专人完成。②制作方法:旧石器时代石器的制作方法以打击为主,新入石器时代在打击的基础上增加了磨制。⑵青铜农具:①人类掌握青铜冶炼技术:人类在改
第二单元 生产工具与劳作方式第5课 工业革命与工厂制度要点识记一机器大生产与工厂制度㈠英国1背景:18世纪60年代,英国开始了工业革命。2表现:⑴机器大生产:①条件:A工业革命前,英国分散的手工工场已经向集中的手工工场发展,在一定程度上实现了生产专业化。B18世纪60年代以来,以改良蒸汽机为代表的一系列技术革命发生。②地位:是从手工劳动到机器大生产的劳作方式变革。③影响:引起了生产组织方式的深
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