第2节二力平衡 科目物理年级八年级主备人审核人审核时间课题第八章 第二节 二力平衡课型新授课课时1学习目标1 认识到在平衡力作用下,物体保持静止或匀速直线运动状态。 2知道物体的两种平衡状态,知道平衡力的概念3认识二力平衡的条件,理解二力平衡的条件。4应用二力平衡的知识分析、解决简单的问题知识与技能。学习过程知识回顾1.牛顿第一运动定律的内容是 。2.一切物体都有保持 的性质叫做惯性,物体都有惯
第2节 二力平衡1.依据生活经验认识平衡力和平衡状态的概念,会判断物体受到的力是否为平衡力。2.会利用二力平衡知识分析解决实际问题。1.经历探究二力平衡条件的实验过程,归纳、总结得出结论。2.通过认识平衡力和平衡状态关系,进一步体会力与运动的密切关系。1.通过参与实验活动,培养学生积极参与科学探究实践的思想和互相配合的协作精神。2.在用二力平衡知识分析解决实际问题过程中,体会物理与生活的密切联系
新课标(RJ) 物理 八年级下册全品大讲堂 第2节 二力平衡小试身手1 [ 益阳中考 ] 图8-2-11中,F1与F2是一对平衡力的是( )2 下列情况中,物体受平衡力作用的是( )A.苹果从树上落下来B.汽车在弯道上匀速转弯C.物体在斜坡上沿直线匀速滑下D.向上抛出的石块3 [ 自贡中考 ] 关于平衡力,下列说法中正确的是( )A.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态B. 作用在物体上的两个力
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第2节 二力平衡R·八年级下册学习目标1知道什么是二力平衡及二力平衡的条件。2知道物体在平衡力作用下将保持匀速直线运动状态或静止状态。3能判断物体是否处于平衡状态,并能分析哪两个力是一对平衡力。1平衡状态:物体受到几个力作用时,如果保持状态或状态,我们就说这个物体处于平衡状态;使物体处于 的两个力(或多个力)称为平衡力。2二力平衡条件:作用在 物体上的两个力,如果大小、方向 ,并且作用在同一条直线
第八章 运动和力第2节二力平衡牛顿第一定律告诉我们:物体不受力时将保持静止或匀速直线运动状态。但我们周围的物体都受到力的作用,不受力的物体是不存在的。物体在力的作用下也会保持运动状态不变,比如吊在天花板上的电灯,在平直轨道上匀速行驶的列车,这要怎么解释呢2 能够区别平衡力和相互作用力;能运用二力平衡条件判断平衡力。1知道物体在平衡力作用下保持匀速直线运动状态或静止状态;知道什么是二力平衡及二
第六节 《二力平衡》学案【学习过程】1.物体不受力时将保持 状态或 状态我们把物体的这两种状态叫平衡状态.2.若物体受到的几个力的作用效果相互抵消相当于 我们就说这几个力 此时物体处于 .3.作用在 物体上的两个力如果 并且在 这两个力就彼此平衡.4
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第六节 二力平衡 导学案一 课前预习准备:复习:物体不受力作用时怎样运动(牛顿第一定律)自学课本第47页-48页 12.6二力平衡的内容认真观察思考本课的插图想办法探究二力平衡的条件相信你能完成下面的练习:1二力平衡:物体受到几个力作用时如果保持 或 状态我们就说这几个力平衡2物体处于 状态和 状态
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