第四单元 单元分析本单元课文是围绕怎样看问题想问题这个主题进行安排的主要由《识字4》《坐井观天》《我要的是葫芦》《小柳树和小枣树》《风娃娃》《酸的和甜的》及语文园地四组成《识字4》是三组成语分别告诉我们人应取长补短看事物要全面做事要遵循事物发展的规律成语故事《坐井观天》通过青蛙和小鸟对天的大小的争论让学生懂得目光短浅眼界狭小见识就会有限的道理《我要的是葫芦》讲的是种葫芦的人不知道叶子和果实的
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人教版小学语文四年级上册第二单元教案教材简说本组教材围绕观察与发现这一专题编排选择的课文形式多样内容丰富都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的《古诗两首》不仅写了诗人观景的所见所闻还写了从观察事物中得到的启示《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》分别写了有特色的植物和动物容易激发起学生阅读的兴趣略读课文《世界地图引出的发现》生动地讲述了科学家从生活中的无意发现到不断寻求证据直至创立学说的故事颇具吸
人教版小学二年级语文上册集体备课教学设计集体备课时间2012年8月25日——8月26日出席教师二年级语文集体备课组全体成员缺席教师记录无中心发言人(主备人)备课内容识字 4教材分析通过了解成语故事进行识字学生很感兴趣可以采用讲成语故事进行教学教学目标知识目标通过开火车的形式由小老师带读灯形式会认寸益彰豹障泰徒功渠等九个生字能够准确书写寸补功取落拔助所等8个字??????????能力目标能正确
人教版小学语文四年级上册第二单元教案教材简说本组教材围绕观察与发现这一专题编排选择的课文形式多样内容丰富都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的《古诗两首》不仅写了诗人观景的所见所闻还写了从观察事物中得到的启示《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》分别写了有特色的植物和动物容易激发起学生阅读的兴趣略读课文《世界地图引出的发现》生动地讲述了科学家从生活中的无意发现到不断寻求证据直至创立学说的故事颇具吸引力教
人教版小学语文四年级上册第二单元教案 t _blank 5 珍贵的教科书教学目标: 1.学会本课14个生字正确读写板凳代替嗓门印刷所俯冲轰隆爆炸叨念等词语 2.有感情地朗读课文知道课文讲了哪些内容了解课文叙述的顺序 3.使学生了解战争环境中坚持学习的艰难懂得珍惜今天幸福的学习生活教学过程:第一课时学习目标: 1.学习生字词 2.整体了解课文内容教学步骤: ?? (一)导入介绍时代
泱翔小学二年级语文上册电子备课教案(第四单元)学 科语文课 题流动的画教学目标知识与能力:通过儿歌学习会认读课文生字过程与方法:有感情地朗读课文学会观察身边事物能背诵课文自己给诗歌补充一个小节情感态度价值观:体会诗歌意境边读边想象激发学生热爱大自然热爱伟大的祖国重点难点1.朗读课文掌握课文生字2.培养独立识字能力和阅读赏析能力课前准备生字卡片学生课前预习课文课时安排2教 学 环
语文四年级上册教学预案(第二单元)5古诗两首教学目标: 1学会本课的生字和新词读懂古诗的意思 2有感情的朗读并默写这两首古诗 3运用学习古诗的方法理解诗中所含的哲理想像诗歌所描绘的景象感受诗人的心境培养学生互助学习的能力 重难点:理解诗句和诗中所含哲理 关键:理解诗句有感情的朗读 课时:两课时 教具:风景画录像小黑板 教学过程 第一课时
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2古诗两首教学目标 1知识与技能:(1)认读7个生字会写9个生字(2)朗读课文背诵课文2过程与方法:(1)通过朗读略知诗意(2)通过背诵积累语言3情感态度与价值观:感受春天的美好与生机教学重难点1认读7个生字会写9个生字2朗读课文背诵课文教具准备春天(早春晚春)图片预习1:去找一根小草晚春图预习2:查了解春末是什么景象教学时间2课时教学过程第一课时一导入1检查预习:拿出找到的小草2
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