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  第二节 心脏的泵血功能心脏概述：1.心电周期： 心脏的周期性活动：心肌 Ap 周期性电活动 -- 体症：ECG心动周期：心肌收舒机械活动周期--完成泵血--体症：心音 2．心脏内血液流动的方向上下腔V→右心房→ 房室瓣→右心室→ 肺A瓣→肺A ↑ ↓ 体循环

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  (四)心动周期中心房内压的变化 Stroke volume End-diastolic volume五心泵功能调节(影响心输出量的因素) 心泵功能的调节包括神经体液及 自身调节本节主要从心脏本身来 阐述影响心输出量的因素 (一)搏出量的调节 1.前负荷(异长调节Sta

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  Atria不变 急剧 关 关心输出量=搏出量×心率 若搏出量不变心率加快则心输出量减少 但快到某种程度则心动周期过短（主要是舒张期缩短）心室充盈量减少所以搏出量减少心输出量不会继续增加：心率过慢时并不能使充盈量增加

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  level3教材分析 《心脏的泵血功能》是中等卫校职业教育护理专业十一五规划教材第四章的第一节本节的内容包括心动周期心脏泵血的过程及心泵功能的评定 主动探索勇于发现的科学精神踏实细致严谨科学的学习习惯 在学会专业知识的基础上更好的为心血管疾病的病人进行合理护理关心体贴病人湖州中等卫生专业学校案例教学法湖州中等卫生专业学校湖州中等卫生专业学校湖州中等卫生专业学校心室收

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第一节 心脏的泵血功能 一心动周期(Cardiac cycle)定义：心房或心室每收缩和舒 张一次称为一个心动周期心律75次分 心动周期0.8秒 二心脏泵血过程机制　mechanism动力――压力梯度 高压→低压血流单方向 瓣膜开闭(一)

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  七年级生物学案 课题： 第四单元第四章人体内物质的运输第三节输送血液的泵-----心脏(二) 班级一、课前预习： 请阅读完教材P70P71后，完成14题（时间58分钟）：1．体循环过程：血液由心室进入动脉，再流经全身的各级、网、各级，最后汇集到上、下腔静脉，流回到心房。2．体循环过程中血液成分的变化：当血液流经身体各部分毛细血管网时，血液中的营养物质和进入组织细胞，组织细胞产生的等废物进入血

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  1.掌握心动周期及心脏射血与充盈过程心输出量及其影响因素 2.熟悉每搏输出量与每分输出量射血分数和心指数以及心力贮备的概念第一心音与第二心音的特点及产生原理室内压房内压<开压力变化 瓣膜开闭开 关快速射血期继续心房的接纳和初级泵（primer pump）作用 心房舒张：接纳储存从静脉回流的血液心房收缩：可使心室充盈增加1030有利 于心室的射血

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  第三节 输送血液的泵——心脏　　教学目标　　学生描述心脏的结构和功能　　学生通过观察和思考获取有关心脏结构的知识并推测它们的功能发展学生的思维能力强化生物体结构与功能相适应的观点　　概述血液循环的途径区别动脉血与静脉血　　重点难点　　重点：1学生能够通过观察心脏各腔室的厚薄以及有关瓣膜的结构特点来推测它们各自的功能　　????? 2血液循环的途径和意义　　难点：1学生能够通过观察各腔室的厚薄

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  第三节 输送血液的泵——心脏教学目标：1. 了解人体心脏的位置理解人体心脏的活动规律掌握人体心脏的结构特点以及与其相连的血管2. 通过观察识别人体心脏的外形图解剖图示意图和图示的方位培养学生的识图能力使学生掌握观察心脏结构的方法和步骤 3. 引导学生观察思考分析总结心脏瓣膜与心脏内血液流动的关系从而培养学生的思维能力 　4. 说明体育锻炼对心脏有的有利影响引导学生加强体育锻炼提高心脏潜力增