更多请号:更多请号:第3课时 百分数的应用(三)填空 (1)20m的25是( )m比20m少25是( )m比( )m多25是20m (2)12增加它的30后是( ) (3)甲数的20相当于乙数乙数是20则甲数为( )判断 (1)一根铁丝剪去它的20后还剩下8m这根铁丝原长40m (
子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:子页1子页2子页3子页4子页1题目内容:内容:子页2题目子页3子页1子页2子页3主页子页4子页3题目子页1子页2子页3主页子页4THANK YOU 第 3 课时 百 分 数 的 应 用(三) 第 7 单元 百 分 数 的 应 用食品支出食品支出5545620元总
更多请号:更多请号:第3课时 百分数的应用(3)教学内容百分数的应用(3)课时教学目标:1进一步加强对百分数的意义的理解并能根据百分数的意义列方程解决实际问题2通过解决实际问题进一步体会百分数与现实生活的密切联系教学重点:根据百分数的意义列方程解决实际问题教学难点:正确解读数量关系教学过程:一导入通过前面的学习我们知道百分数与生活有
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级百分数应用题青岛版小学六年级数学下册第三课时2013.1.18回顾复习1)图1中阴影部分占 整个图形的几分之几用百分数怎样表示好好想一想单位1奥 纳税是根据国家税法的有关规定按照
科目数学年级六教学内容百分数的应用(二)课型新授课总课时2课时第几课时一主备辅备教学目标1进一步理解增加百分之几或减少百分之几的意义加深对百分数意义的理解2能解决比一个数增加百分之几的数或比一个数少百分之几的数的实际问题提高运用数学知识解决问题的能力教学重点能计算出实际问题中增加百分之几或减少百分之几提高运用数学知识解决实际问题的能力教学难点进一步理解增加百分之几或减少百分之几的意义加深对百
大站小学电子备课教案教学内容:教材第4-5页的例2和试一试练一练练习二第1-4题教学目标:1使学生初步认识纳税和税率理解和掌握应纳税额的计算方法初步 培养学生的纳税意识继续感知数学就在身边提高知识的应用能力2培养和解决简单的实际问题的能力体会生活中处处有数学教学重点:掌握百分数在实际生活中的应用教学难点:渗透生活即数学的教学思想教具准备:小黑板投影教学过程:一认识了解纳税(幻灯投影出示)纳
科目数学年级六教学内容百分数的应用(二)练习课课型练习课总课时2课时第几课时第2课时主备辅备教学目标1进一步理解增加百分之几或减少百分之几的意义加深对百分数意义的理解2能解决比一个数增加百分之几的数或比一个数少百分之几的数的实际问题提高运用数学知识解决问题的能力教学重点能解决比一个数增加百分之几的数或比一个数少百分之几的数的实际问题提高运用数学知识解决问题的能力教学难点能熟练地解决比一个数增
科目数学年级六教学内容百分数应用(一)练习课课型练习课总课时2第几课时2主备辅备教学目标1在具体的情境中理解增加百分之几或减少百分之几的意义加深对百分数意义的理解2能计算出实际问题中增加百分之几或减少百分之几的问题提高运用数学知识解决实际问题的能力3在解决问题中体会百分数与现实生活的密切联系教学重点在具体的情境中理解增加百分之几或减少百分之几的意义教学难点能计算出实际问题中增加百分之几或减少
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一课时百分数的应用1.初步掌握 求一个数比另一个数多(或少)百分之几的应用题的分析方法并能正确解答此类应用题2.进一步提高分析比较解答应用题的能力培养认真审题的好习惯一复习百分数应用题的数量关系例1判断单位1说出数量关系: 1男生占全班人数的45 2今天比去年增产二成五 3节约了15 4期中考
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