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我喜欢的地方教学目标1学习按一定顺序观察景物的方法2能够抓住景物特点写出自己喜欢的地方3能够采用列数字打比方作比较等写法把景物描写具体教学重难点抓住事物的特点按照一定顺序把景物写具体教学准备习作范文《家乡的小河》教学方法启发点播式教学法小学过程一课题导入同学们你们一定去过很多风景优美的地方让你们流连忘返你最喜欢的是什么地方把它介绍给大家这就是今天的习作内容教师板书课题 我喜欢的地方二学习提示
我喜欢的地方 大家都有喜欢的地方我也不例外今天我就告诉你我喜欢的地方那就是欢乐谷它能带给我无穷的欢乐我只去过一次就喜欢了欢乐谷 那一天学校组织活动去春游我准备了许多我爱吃的零食我开心地上了旅游车过了半小时左右我们到了目的地我一走进欢乐谷就闻到一股浓浓的香味再走了几步我看到了美丽的景色有五颜六色的花和一些正在翩翩起舞的蝴蝶连蝴蝶也被芬芳扑鼻的花吸引了我们继续往前走看到了许多玩的项我们和导游
我喜欢的地方辨认方向(1)图书馆在学校的( )面超市在学校的( )面(2)邮局在学校的( )面小明家在学校的( )面(3)学校在图书馆的( )面在超市的( )面2.根据下面的信息将方位图补充完整(把各场所的名称填到相应的里) 北 居民区居民区的北面是学校居民区的西面是超市居民
我喜欢的地方返回青岛版(六年制) 数学 二年级 上册我喜欢的地方情境导入活动探究课外活动活动课拓展延伸情境导入你了解你所在城市的分布图吗活动探究活动一 看一看观察情境图确定参照物并以参照物为中心描述各景物所处的位置观察情境图我们的学校我的家乡活动一 看一看活动一 看一看观察情境图如何观察首先确定参照物然后以参照物为中心描述图中各景物所处的位置观察情境图教学楼西面有漂亮的艺术中心东面右宽阔
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没事了我喜欢去那些地方走走没事了我喜欢去公园走走趁着阳光明媚趁着我还年轻 我要看看坐在轮椅上的老人看看十字路口看看清洁工人和其他陌生的人看他们笑着孤独着思考着忙碌着我还要看看公园的花草慢慢地凋谢慢慢地开花看看蜜蜂和蝴蝶看他们懒懒的悠闲着没事了我也喜欢去医院走走看挂号窗口排着长长的队伍再看看急救室的门看看产科的门然后把门外的我缩成一步回放的老电影一直回啊回最后回到爸爸妈妈相恋的那个年代
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