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热点1 代数式的变形与代数式的求值(时间:100分钟 分数:100分)一填空题(本大题共10小题每小题3分共30分在每小题给出的四个选项中只有一个是符合题目要求的) 1.在xxyxy-2中单项式有( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个2.x的5倍与y的差等于( ) A.5x-y B.5(x-y) C.x-5y D.x5-y3.用正方
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课题 代数式求值教学目标1.使学生掌握代数式的值的概念会求代数式的值2.培养学生准确地运算能力并适当地渗透对应的思想.教学重点和难点重点:当字母取具体数字时对应的代数式的值的求法及正确地书写格式.难点:正确地求出代数式的值.教学手段现代教学手段教学方法启发式教学教学过程(一)从学生原有的认识结构提出问题1.用代数式表示:(投影)(1)a与b的和的平方(2) ab两数的平方和(3)a与b的
代数式求值教学目标:1会求代数式的值感受代数式求值可以理解为一个转换过程和某种算法2会利用代数式求值推断代数式所反映的规律3能解释代数式值的实际意义代数式的值——用数值代替代数式里面的字母按照代数式中的运算关系计算得出的结果罗湖中学 廖广元下面是一组数值转换机写出图3-2的输出结果写出图3-3的运算过程输出输入 x 6x-3输出输入 x6(x-3)输入-图3-2的输出图3-3的
代数式求值一免费辅导专线:83792127欢迎咨询【基础知识】1.定义:在代数式中用数值代替字母并按照代数式所指明的运算计算出结果的过程.2.一般步骤: (1)代入.(2)求值.3.常用方法: (1)消元代入法: 根据已知的数据关系找到关系式从而把一个字母用另一个字母会替从而减少了式子中的未知数个数达到消元的目的. (2).整体代入法: 将已知条件作为一个整体代
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热点1 代数式的变形与代数式的求值 (时间:100分钟 分数:100分) 一填空题(本大题共10小题每小题3分共30分在每小题给出的四个选项中只有一个是符合题目要求的) 1.在xxyxy-2中单项式有( ) A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 2.x的5倍与y的差等于( ) A.5x-y B.5
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