19:12:33管理员开启了全员禁言杨帅-贵学(1545815868) 19:12:40describe an english lesson you had 杨帅-贵学(1545815868) 19:12:43when you had it 杨帅-贵学(1545815868) 19:12:48who taught this lesson 杨帅-贵学(1545815868) 19:12:54what
杨帅-贵学(1545815868)?20:16:58describe?a?couple?who?have?a?happy?marriage?杨帅-贵学(1545815868)?20:21:50Im?going?to?talk?about?a?celebrity?couple?Li?Chen?and?Fan?Bingbing.?Theyre?both?actors?and?super?well-kn
课前练习说明课前练习大致为3个内容:99句(有三个部分)每日背三句 P3素材 一99句练习方法(35)1. 前五遍跟读录音(帅哥读完一句你跟读一句然后反复跟读五遍)2. 常速朗读五遍3. 快速朗读五遍4. 直到考前都要不断反复反复的时候依然用35的方法注1: 十五遍结束后如果句子没背下来继续快速朗读进行背诵直到熟练背诵才能进行下一句的背诵而不是所有句子摞起来一块儿背注2: 99句分为三个部分:时间
第四节课 帅哥上课时群内答题汇总说明:因为小雅在澳洲有两小时时差所以大家在聊天记录里看到时间直接减去两小时就对得上北京时间啦比如22:43:57相当于北京时间20:43:57.secrets帅哥 21:04:20flexible 帅哥 21:04:22free 帅哥 21:04:36会说的东西多数帅哥 21:04:38多说帅哥 21:04:46描述性的东西不会降帅哥 21:04:48讲
现代服饰形象设计时尚性与个性化现代服饰形象设计的两大主要特征:个性化与时尚化现代服饰形象设计可谓千姿百态形态多样随着人们物质生活和精神生活水平的提高生活方式不断变化审美观念不断更新服饰形象设计越来越被人们所认识和重视而且追求个性化时尚化的趋势也越来越明显已经成为现代服饰形象设计最主要的特征现代服饰形象设计中的个性化特征一般说来所谓个性是指个体的特征或特有的形式它具有某种可以确认的有别于其它形式的
教学设计个人信息 设计者单位是否国家课程杨士群大峪一小13241538379是教学基本信息课题最大的书学科语文学段低段年级二年级相关领域阅读教材义务教育课程标准实验教科书人教版教育出版社2003年6月出版指导思想与理论依据《课标》指出阅读是学生的个性化行为不应以教师的分析来代替学生的阅读实践应让学生在主动积极的思维和情感活动中加深理解和体验有所感悟和思考受到情感熏陶获得思想启迪发展
第一节课 帅哥上课时群内答题汇总说明:因为小雅在澳洲有两小时时差所以大家在聊天记录里看到时间直接减去两小时就对得上北京时间啦比如22:43:57相当于北京时间20:43:57.帅哥 22:28:27给出表现帅哥 22:30:01买东西帅哥 22:30:04送花帅哥 22:30:09门口儿都她帅哥 22:30:28I really like my girlfriend and i buy
第二节课 帅哥上课时群内答题汇总说明:因为小雅在澳洲有两小时时差所以大家在聊天记录里看到时间直接减去两小时就对得上北京时间啦比如22:43:57相当于北京时间20:43:57.i dig fruit especially apples 帅哥 21:07:44i adore listening to music particularly pop music. 帅哥 21:07:57i love
第三节课 帅哥上课时群内答题汇总说明:因为小雅在澳洲有两小时时差所以大家在聊天记录里看到时间直接减去两小时就对得上北京时间啦比如22:43:57相当于北京时间20:43:57.帅哥 21:04:57describe a park 帅:04:58where it is 帅哥 21:05:01who you often go there with 帅哥 21:05:05what you like
1 曲线上相应于一段弧,其弧长的积分表达式是(B) (A) (B)(C)(D)2 曲线上相应于一段弧,其弧长的积分表达式是(B)(A) (B) (C)(D)3 计算由抛物线和所围成图形的面积 4 计算由抛物线,直线围成图形的面积 5 计算由曲线,直线和围成图形的面积 6 计算由曲线,直线和y轴围成图形的面积7 计算由圆内,直线右侧所围成图形,绕x轴旋转一周所成旋转体(球冠)体积 8 计
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