相关文档

• 如何使农村小学作文教学融于儿童生活.doc

  #

• 农村中学如何使学生写好作文.doc

  农村中学如何使学生写好作文[摘要]中学作文教学是语文教学的重要组成部分作文水平是衡量学生语文水平和综合素质水平的重要尺度可是农村学生由于受生活环境和学习条件限制导致很多学生作文存在困难农村中学作文教学应抓好以下几方面：创设情境精心命题激发学生写作冲动引导学生深入生活积累素材学会思考训练学生遣词造句学会表达及时组织评改培养学生评改作文能力?[关键词]农村中学　作文教学　作文能力?农村中学条件相对简陋

• 农村中学如何使学生写好作文.doc

  #

• 农村中小学如何教作文.doc

  #

• 农村小学作文教学如何走出困境.doc

  #

• 农村小学留守儿童.doc

  农村小学留守儿童心理问题初探关键词：留守儿童 心理问题 成因和建议内容摘要：留守儿童缺少父母的爱在对他们的管教上很容易出现三多和三缺问题：隔代监护多溺爱寄养监护多偏爱无人监护多失爱生活上缺人照应行为上缺人管教学习上缺人辅导这样农村小学留守儿童的心理问题成为了基础教育的一个重要问题我们在解决这个问题时要实施两种培训和三种制度让学校教育切实担负起留守儿童心理辅导的职责 随着农村外出务工人

• 如何改进农村小学习作教学.doc

  如何改进农村小学习作教学?习作教学是小学语文教学的重中之重因为听说读写是人类交流活动的基本技能之一学生这方面的能力必须从小学抓起要真正提高农村小学生的作文水平和能力必须引导他们进行长时间的练习和体验只有对学生加强练习和体验的指导才能逐步培养他们的写作兴趣和写作能力我认为农村小学生作文兴趣作文能力的培养应从以下几方面入手??? 一 指导观察积累丰富学习材料陶行知先生曾指出：作文是生活中的一部分它离不

• 农村小学生作文教学.doc

  让作文浸满泥土的芬芳——浅谈农村小学作文教学征文类别：教育随笔 双桥区龙滩子小学：陈遵容摘要：广阔的农村有着与城市不同的风土人情只要善于观察农村小学生也不缺乏作文的素材然而令人遗憾的是农村小学生的作文却存在不少问题教学中我采用1.立足学生生活提供习作素材激发学生习作兴趣2.立足教材拓展习作空间进行读写训练3.立足成功习作体验激发习作热情提高习作水平等方法使学生的作文水平有了一定提

• 农村小学生作文教学.doc

  #

• 如何使小学数学教学生活化.doc

  如何使小学数学教学生活化一课题的提出《数学课程标准》指出：数学教学应该从学生的生活经验和已有知识背景出发向他们提供充足的从事数学活动和交流的机会帮助他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能数学思想与方法同时获得广泛数学活动经验然而纵观以往的数学教学教学虽然已由传统的灌输式向以学生为主体促进学生主动发展的多模式转变学生在上的主体地位得到了体现自主合作探索学习是现代学生学