大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • __2--6).doc

    第二课时 用2--6的乘法口诀求商(二)教学目标: 1用丰富生动的教学内容激发学生的学习兴趣 2经历探索乘除法之间的关系理解用乘法口诀求商的算理 3培养学生分析问题和解决问题的能力教学重难点:重点:通过了解尝试不同的算法体会用乘法口诀求商的优点 难点:培养学生合理选择计算方法的能力教法与学法:教法:实践探索法和演绎概括法学法:自主探究法教学过程教学环节教学活动设计意图

  • 6__26).doc

    4 二年级数学学科(下)导学指导案(第二单元 表内除法)课题:用26的乘法口诀求商(二) 课型 : 复习课 课时:第6课时使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本第20-21页练习四。用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带*号的帮扶生不做。学习目标:使学生初步学会用2~6的乘法口诀求商的方法,并能

  • 6__26).doc

    4 二年级数学学科(下)导学指导案(第二单元 表内除法)课题:用26的乘法口诀求商(二) 课型 : 复习课 课时:第6课时使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本第20-21页练习四。用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带*号的帮扶生不做。学习目标:使学生初步学会用2~6的乘法口诀求商的方法,并能

  • 2-6教案.doc

    课题第二课时:用2—6的乘法口诀求商(一)课型 复习课备课人执教时间3月教学目标知识目标使学生初步学会用26的乘法口诀求商的方法并能用26的乘法口诀进行一些比较简单的除法计算(被除数不超过36)能力目标用26的乘法口诀求商情感目标体会乘法与除法之间的联系重点理解用乘法口诀求商的道理难点理解用乘法口诀求商的道理教学过程教 学 预 设个 性 修 改目标导学一导入新课1.按顺序背乘积不大

  • -2-6练习.doc

    #

  • _2-6).ppt

    单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式 用2-6的乘法口诀求商 惠农区简泉小学 蔡 军把下面的乘法口诀补充完整四( )十六 ( )六二十四 ( )五十五 五( )三十 六( )三十六 ( )六十八10÷2=6÷3=12÷3=9÷3=8÷

  • 6__2~62).doc

    二年级数学学科(下)导学指导案(第2单元 表内除法(一))课题:用2~6的乘法口诀求商(2) 课型 : 复习课 课时:第6课时使用说明及学法指导:1、结合问题自学课本第20-21页练习四。用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成自主学习和合作探究任务,并总结规律方法。2、针对自主学习中找出的疑惑点,课上小组讨论交流,答疑解惑。3、带*号的帮扶生不做。学习目标:使学生初步学会用2~6的乘法口诀求商的方法,

  • 2-62.doc

    用2-6的乘法口诀求商  课题2-6的乘法口诀求商 教学目标:1使学生初步认识乘除法之间的关系2能够比较熟练地用2-6的乘法口诀求商3结合教学内容使学生受到爱劳动爱护大自然的教育教学重点(难点):1能够熟练地用2-6的乘法口诀求商2理解乘除法之间的关系教学准备:课件教 学 流 程教学环节教材分析(知识点能力点思维训练点等分析)教 师 行 为 预 设学 生 行 为 预

  • 2-6().ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级共有24课树每行栽4棵可以栽6行4 × 6 = 2424 ÷ 4 =( )  24 ÷ 6 =( )6         4四(六)二十四可栽6行 (四)六二十四可栽4行写出乘法算式和除法算式 3 × 6 = 186 × 3 = 1818 ÷ 3 = 618 ÷ 6 = 3

  • 6(2).doc

    第六单元 表内除法第6课时 用乘法口诀求商(2)【教学内容】教材第73页例2及练习十七的第36题【教学目标】1.经历从实际生活中发现数学问题提出问题并通过计算解决问题的过程2.进一步掌握用乘法口诀求商的方法能较熟练地选择乘法口诀口算表内除法3.进一步体会用乘法口诀求商与生活的联系提高学习数学的兴趣【重点难点】重难点:用乘法口诀求商的方法和原理教学过程一联系生活激趣引入师:小朋友们

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部