第三章 3-5习题训练基础训练1.将一个力F分解为两个力F1和F2那么下列说法中错误的是( )A.F是物体实际受到的力B.F1和F2不是物体实际受到的力C.物体同时受到F1F2和F三个力的作用D.F1和F2共同作用的效果与F相同答案:C解析:合力与分力的作用效果相同但分力不是物体实际受到的力在分析物体受力时不能将分力也当做物体所受的力.2.重力为G的物体静止在倾角为θ的斜面上将重力G分解为
第三章 3-3习题训练基础训练1.关于静摩擦力下列说法正确的是( )A.只有静止的物体才可能受静摩擦力B.有相对运动趋势的相互接触的物体间有可能产生静摩擦力C.产生静摩擦力的两个物体间一定相对静止D.两个相对静止的物体间一定有静摩擦力产生答案:BC解析:对照产生静摩擦力的条件可以看出:选项BC正确而D错误.产生静摩擦力的两个物体之间一定相对静止但物体不一定静止例如当用传送带把货物由低处送
第三章 3-4习题训练基础训练1.(成都航天中学09-10学年高一上学期期中)用两根绳子吊起一重物使重物保持静止逐渐增大两绳之间的夹角则在增大夹角的过程中两绳对重物拉力的合力将( )A.不变 B.减小C.增大 D.先减小后增大答案:A2.物体受两个共点力F1和F2作用其大小分别是F16NF210N则无论这两个力之间的夹角为何值它们的合力不可能是( )A.5N B.10N
第三章 相互作用 章末训练1.(2010·全国新课程卷15)一根轻质弹簧一端固定用大小为F1的力压弹簧的另一端平衡时长度为l1改用大小为F2的力拉弹簧平衡时长度为l2.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内该弹簧的劲度系数为( )A.eq f(F2-F1l2-l1) B.eq f(F2F1l2l1)C.eq f(F2F1l2-l1) D.eq f(F2-F1l2l1)答案:C解析:由
第三章 3-1习题训练基础训练1.(山师大附中2010年高一学分认定考试)下列关于力的说法中正确的是( )A.力不能离开施力物体和受力物体而独立存在B.力不能离开施力物体但可以离开受力物体C.受力物体同时也是施力物体施力物体也是受力物体D.力一定有受力物体但不一定有施力物体答案:AC解析:力的物质性决定了任一个力必和两个物体相联系两个物体间力的作用总是相互且同时发生的.2.在世界壮汉大赛
第三章 3-2习题训练基础训练1.(运城市08-09学年高一上学期期末)下列两个实验中体现出的共同的物理思想方法是( )A.极限法 B.放大法C.控制变量法 D.等效替代法答案:B2.关于弹力的产生说法正确的是( )A.只要两物体相接触就一定产生弹力B.只要两物体相互吸引就一定产生弹力C.只要物体发生形变就一定有弹力产生D.只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作
第二章 2-5基础训练1.关于自由落体运动下列说法正确的是( )A.物体竖直向下的运动一定是自由落体运动B.自由落体运动是初速度为零加速度为g的竖直向下的匀加速直线运动C.物体只在重力作用下从静止开始下落的运动叫自由落体运动D.当空气阻力的作用比较小可以忽略不计时物体自由下落可视为自由落体运动答案:BCD解析:自由落体运动是物体只在重力作用下从静止开始下落的运动它是一种初速度为零.加速度为g的
弹力基础训练1.下列两个实验中体现出的共同的物理思想方法是( )A.极限法 B.放大法C.控制变量法 D.等效替代法2.关于弹力的产生说法正确的是( )A.只要两物体相接触就一定产生弹力B.只要两物体相互吸引就一定产生弹力C.只要物体发生形变就一定有弹力产生D.只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用3.如图所示小球A在细绳的下端并与光滑的斜面接触且处于静止状态图
第一章 1-5习题训练基础训练1.(河北唐山一中09-10学年高一上学期期中)关于加速度的说法正确的是( )A.加速度是矢量加速度的方向与速度方向相同B.速度的变化量越大加速度越大C.速度的变化率增大加速度不一定增大D.加速度增大速度可能减小答案:D2.(湖南师大附中09-10学年高一上学期期中)下列关于加速度的描述中正确的是( )A.速度变化得越快加速度就越大B.加速度方向保持不变速
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