相关文档

• 菱形的判定说课稿.doc

  菱形的判定说课稿第四中学 张建伟四边相等的四边形或一组邻边相等的平行四边形或对角线垂直的矩形分享了菱形的判定的说课稿一起来看看吧　　一说教材　　本节课选自人教版八年级下册第十九章第二节第二课时主要内容是菱形的判定让学生尝试从不同角度寻求菱形的判定方法并能有效地解决实际问题它是在探究平行四边形和矩形的判定方法之后又一个特殊四边形判定方法的探索它不仅是三角形四边形知识的延伸更为探索正方形的性质

• 矩形的判定说课稿.doc

  矩形的判定说课稿马山二中 刘贺锋矩形的判定说课稿各位老师大家好：???今天我说课的内容是华师大版义务教育新课程标准八年级数学下册第20章第2节《矩形的判定》.下面我从六个方面对本课的设计进行说明（幻灯片）一设计理念 二教材分析与处理 三教学方法与教学手段 四教学程序 五教学评价 六补充说明 一设计理念：（幻灯片）????现阶段的课程标准要求学生学习数学的重要方式是动手实践自主探索与合作交

• 菱形的_判定课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级今天你预习了吗1.3 菱形的判定一知识回顾：菱形的定义 有一组邻边相等的平行四边形是菱形2菱形的性质(1)菱形的四条边都相等(2)菱形的对角线互相垂直二探索活动：3菱形的判定方

• 菱形的-判定课件.ppt

  2菱形的性质 四条边都相等的四边形是菱形OB1已知：如图在正方形ABCD中点EF在BD上且BF=DE.求证：四边形AECF是菱形.你能用尺规作图作一个菱形吗说说你的理由

• 菱形的判定课件.ppt

  #

• 菱形说课稿.doc

  《菱形》说课稿徐在程尊敬的各位老师大家好非常荣幸能坐在这里与大家一起学习和交流今天我说课的题目是： 菱形 一 教材分析： 1教材的地位和作用 菱形一节是鲁教版《数学》七年级下册第二章四边形性质探索第三节第一课时它是学生在学习了平行四边形的性质和判定的基础上对平行四边形知识的延续和深入同时它也为本章后面几节课的学习和探索做了铺垫所以虽然本节内容所占章节不多但是在整章中却有着承上启

• 菱形的判定.doc

  21世纪教育网 .2jy 精品试卷·第  PAGE 2 页 (共  NUMPAGES 2 页)湘教版8年级下册数学2.6.2菱形的判定同步练习一选择题(本大题共8小题)1. 如图要使?ABCD成为菱形则需添加的一个条件是(　　)A．AC=AD B．BA=BC C．∠ABC=90° D． AC=BD2. 如图将△ABC沿BC方向平移

• 菱形的判定.doc

  #

• 菱形的判定.doc

  #

• 菱形说课稿.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级菱形说课稿郑州扶轮外国语学校 栗锐坤说课从以下几方面说起一分析教材教材地位和作用教材内容和教材处理学情分析二学习目标知识与技能过程与方法情感态度价值观三重难点四教材教法与学法指导五教学手段六教学过程设计激趣引题导入新课自主学习探究新知动手实验再探新知学而致