第9课时全球的气候变化一、选择题(2011年高考江苏卷)图1是1992年和2003年格陵兰冰原面积对比图。读图回答1~2题。11992年至2003年格陵兰冰原面积不断缩小,反映了A.地壳活动加剧 B.日地距离缩短 C.黄赤交角变大 D.全球气候变暖2全球冰川大量融化和退缩会导致A.海平面上升,海岸侵蚀加剧 B.冰川融水增多,全球水量增加C.海洋面积增大,海岸线长度增加 D.热量消耗增多
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第33课全球气候变化对人类活动的影响知识梳理一、全球气候变化第33课全球气候变化对人类活动的影响知识梳理一、全球气候变化第33课全球气候变化对人类活动的影响说明1:冰期气候变冷,冰川从高纬向低纬, 从高山向平原推进 间冰期气候变暖,冰川后退说明2:全球气候本身就有冷暖和干湿的变化知识梳理一、全球气候变化第33课全球气候变化对人类活动的影响说明1:近现代主要表现为变暖的趋势说明2:预测至2100年,
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全球气候变化与中国环境保护??:何艳玲:111301027班级:2011级地理科学一班? ? 近百年全球平均地表温度明显升高全球平均海平面高度不断上升北半球大部分地区的积雪面积逐渐缩减反映了全球变暖的趋势人类活动很可能是导致气候变暖的主要原因人类活动对气候产生影响这一结论的可信度更高了中国的气候变化与未来趋势?在全球气候变暖的背景下中国的气候与环境也发生了显著而深刻的变化未来随着温
《全球气候变化》(1课时)的教学设计设计的依据[课程标准分析]这是课程标准中根椐有关说明全球气候变化对人类活动的影响 这一条标准的要求分析这条标准其中包含的具体要求如下:1阅读图表了解全球气候的变化周期并据此归纳各时期气候变化的规律和特点2阅读图表了解近百年来全球气候变暖的趋势3根据说明全球气候变化对人类活动的可能影响学习的重点不在全球气候变化本身而是把全球气候变化看作是客观
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.4全球气候变化说课人:濮阳市油田四高 宋 斐高中《地理》(人教版·必修1)第二章《地球上的大气》主要内容教学内容分析基本学情分析 教学设计理念学习目标预设基本教学过程反馈与课外延伸课标基本要求一课标基本要求 根据有关说明全球气候变化对人
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四节 全球气候变化近百年来:波动上升一全球气候在不断的变化之中历史时期(一万年以来):波动上升有时为温暖期有时为寒冷期从距今二十二亿年至距今一万年世界气候曾反复出现过三次大冰期气温呈下降趋势大冰期之间为间冰期气温呈上升趋势1变化特点长期性近百年来历史时期地质时期一全球气温在不断的变化之中复杂性周期性阅读P50我国近百年来的
观测到的大陆与全球尺度地表温度与使用自然和人为强迫的气候模式模拟结果的对比相对于1901至1950年相应平均值1906至2005年观测到的年代际平均值(黑线)绘于年代中心虚线部分表示空间覆盖率低于50蓝色阴影表示仅使用太阳活动与火山自然强迫的5个气候模式19个模拟试验结果的5至95置信区间红色阴影表示同时使用自然强迫和人为强迫的14个气候模式58个模拟试验结果的5至95置信区间 结论(北半球):
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