大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 1).doc

    #

  • 1.doc

    第二单元 课 时 教 案 课题:分数乘整数 第 课时 总序第 个教案课型: 编写时间: 2012年 9月 2日 执行时间: 年 月 日教学目标:让学生掌握分数乘正整数的计算方法并能准确地进行计算 批注:教学重点:使学生理解分数乘整数的意义掌握分数乘整数的计算方法教学难点:分数乘整数的计算方法教

  • 1).doc

    明德学校电子备课教案模板投放日期:2014年9月1日教学内容第一单元 100以内的加法和减法(三)第一课时:连加连减主备人刘云授课人夏前利集体备课成员刘云王磊 张冷 夏前利 刘云 张荣海 蔡静 周保锋 高开银教学目标1使学生掌握笔算连加连减的方法能正确地笔算100以内的连加连减算式2通过情境培养学生知识的应用能力教学重点连加连减的笔算方法教学难点理解连加连减的笔算算理突破难点主要策略简单的一

  • 1).doc

    #

  • 41.doc

    课 时 教 案 课题:解决问题(求一个数的几分之几是多少的问题) 第 课时 总序第 个教案课型: 编写时间:2012年 9月 2日 执行时间: 年 月 日教学目标:1联系生活实际创设探究情境使学生初步掌握分数乘法应用题的数量关系学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法应用题2在观察猜想尝试练习交流反馈等活动中培养学生分析能力发展学生思维3创设开放

  • 31.doc

    课 时 教 案 课题:分数混合运算和简便运算 第 课时 总序第 个教案课型: 编写时间:2012年 9月 2日 执行时间: 年 月 日教学目标:1通过创设自主探究尝试迁移合作交流的探究情境使学生理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用并能应用这些定律进行一些简便计算2在观察迁移尝试练习交流反馈等活动中培养学生的推理能力及思

  • 1、2.doc

    #

  • .doc

    东海小学四年级数学备课第 八 单元 课题 角的认识和度量 第 1 教时 教学内容:苏教版第七册教科书第77页例1和试一试第78页例2和练一练以及练习十三13题教学目标: 1.让学生经历画图观察和交流等活动认识线段射线和直线的特征知道三者间的联系和区别进一步认识角了解角的组成认识表示角的符号知道角的记法和读法   2.结合生活实例了解两点确定一条直线体会两点间线段最短

  • 1.doc

    ??小学数学??第 三 册主题单元备课设计 2010年 9月 7 日第 一 单元单元主题长度单位教研组长主备人教研组成员单元教材分析一.教材简析本单元教材包括这几部分内容:认识长度单位米和厘米认识线段通过第一学期比长短的学习学生已经对长短的概念有了初步的认识并会直观比较一些物体的长短本

  • 人教版五ppt.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用计算器探索规律 有趣的数字: 任意给出四个互不相同的数字组成最大数和最小数并用最大数减最小数对所得结果的四个数字重复上述过程你会发现什么呢0.2727…0.3636…0.4545…0.2727…0.3636…0.4545…0.5454…0.6363…0.7272…0.8181…2122.11222.1112222.111

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部