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和谐 高效教学-------高效实践总结下坝学校 于彩虹 高效教学作为基础教育课程改革的重要课题已受到广泛的目前在我们的语文教学中仍然存在着高耗时低效益的现象高效应该是教学评价最根本的准则是教学的永恒追求没有高效的支撑所有的教学改革就是无源之水就是缘木求鱼而做为一个语文教师不仅要将延伸到学生生活中的各个方面更要把握好这难能可贵的40分钟的教室里
关于评练的设计与使用经验总结反思自己过去的教学:在教学过程中学生预习流于形式目标不明确学生课上除了听讲还是听讲课下除了做作业还是做作业学生上精力流失率较高教书和与育人冲突学生个性发展和全面发展冲突……遇到了很多困惑怎样才能高效怎样才能调动学生学习的热情怎样才能培养学生的学习能力高效给了我们明确的答案. 本学年我校推行高效 在实施过程中问题不断涌现:要么设计的检测习题没有时间去
高效教改总结教学必须建立在新课程标准的前提下必须有利于学生各方面能力的发展高效不仅要教学的结果更要教学的过程数学高效教学是数学活动的教学是师生之间学生之间交往互动与共同发展的过程数学教学要紧密联系学生的生活实际从学生的生活经验和已有知识出发创设生动有趣的情境引导学生开展观察操作猜想推理交流等活动使学生通过数学活动掌握基本的数学知识和技能初步学会从数学的角度
五年级语文高效总结——如何提高小组合作的时效性2013秋 秦茹改变学习方式是新一轮基础教育课程改革的核心而合作学习是课改倡导的重要学习方式之一随着课改的逐步推进和深入我们昌乐二中教师对合作学习的认识已经跨越理念走向行动从尝试到有序运作从注重形式到讲求实效如何真正让学生的行为认知情感参与到小组合作中来使合作学习具有实效这是大家十分的问题我们认为提高小组合作效率的策略很多其中重要的一条就是加
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高效工作总结单龙寺学校小学部2015年1月19日 2014年秋高效工作总结自县教育局推广实施导学自主高效教学模式以来我校立即响应成立了相关组织组织教师认真深入地学习讨论相关文件领会文件的精神在全校掀起了学习和实践的高潮为使新的教学模式在我校生根开花结果我们重点做了以下工作:1成立了以陈后来校长为组长学校班子成员和教研组长为成员的教学改革
小学英语高效总结2014—2015学年度第一学期 张春荣近些年来我国小学英语教学发展速度很快随着新的国家英语课程标准的颁布全国小学英语教学更是实现了跨越式发展小学英语教学逐步成为基础教育的一个重要组成部分今年我校全面开展高效在此谈一点自己的心得体会一注重教学过程管理强调先进教学方法和理念的实施如何充分发挥小学英语在实现教育目标
邯郸市第十九中学2010年语文学科打造高效工作总结一搞好集体备课研究通过集体备课完成四个任务:一是进行细致的文本研究确定科学合理的文本学习三维目标二是研究确定各个目标的学法三是根据课时安排和学习实际将各个目标合理的分配到各个课时中去四是针对课时目标研究目标操作题的设计预设各个课时的学习流程这是进行分解目标细化落实的关键所在切忌把这个集体备课环节走了过场如果不能做到每个课时都进行集体备课起
政治科组高效探究阶段性小结一政治高效课型概述:为了适应后课改时代的要求为了更好的达到思品课对学生人生观价值观培养的目标今年的初一年级的政治教学工作在原有教学理念的基础上进行了变革把传统的教学模式由老师一味的讲授变成了以学生为主旨在培养和提高学生的能力为主的新的教学模式由原来的每节必讲变成了整合知识的总体把握我们初一政治分为三种课型:(1)预习课先给学生问题或让学生自己设置问题
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