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  《我们去听秋的声音》阅读教案 教学目标 1认识6个生字会写9个生字掌握雁的笔顺积累词语 2正确流利有感情地朗读课文背诵课文学会新词并会运用 3一边读一边展开想像从秋天的声音中体会秋天的美好 教学重点 识字与写字积累词语 教学难点 有感情读文从中体会秋天的美好 教学方法 自主学习合作探究 教学时间 2课时 教学流程 学习目标 1认识

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  我们去听秋的声音毕国瑛听听秋的声音大树抖抖身子唰唰是黄叶道别的声音听听秋的声音蟋蟀鼓起音翘蛐蛐是和阳台离别的歌韵一排排大雁追上白云撒下一阵暖暖的叮咛一阵阵秋风掠过田野送来一片丰收的歌吟听听走进秋天走进这辽阔透明的音乐厅你好好地去听——秋的声音 :

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  我们听到了秋的声音第一首：依次是：代乐??宋骅腾??祝怡然??潘芳予听听秋的声音小青蛙在对小河道别呱呱小河我要去冬眠了明年我还会来找你?听听秋的声音风吹向黄叶刷刷是黄叶在开音乐会?听听秋的声音小鸟拍拍翅膀喳喳是和妈妈告别的声音?听听秋的声音红叶落在地上刷刷是和大地妈妈亲吻的声音?听听走进秋走进这辽阔的音乐厅我们听到了秋的声音?第二首：依次是：丁弈洲 贾涵宇 刘静初 李卓凝 陈佳曦?听听秋的

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  第二节 我们怎样听到声音●教学目标一知识目标1.了解人类听到声音的过程.2.知道骨导的原理.3.了解双耳效应及其应用.二能力目标1.通过实验和生活经验体验人是如何听到声音的.2.通过本节课的学习加强物理与生物学科间的交叉渗透和综合从而培养学生学科间的综合能力.●教学重点1.人类听到声音的物理过程.2.骨导的原理.●教学难点通过实验和生活经验体验人是如何听到声音的.●教学方法实验法讨论法探究法.●

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  听听秋的声音教学目标：知识与能力：正确流利有感情地朗读这首诗过程与方法：通过多种方式加强朗读训练读出赞美的情感来情感态度价值观：通过品味诗歌提高学生对生活的感知和对美的欣赏能力在续写诗文中得到创作的快乐教学重点：有感情的朗读诗歌体会诗中浓浓的秋情教学难点：体会诗中浓浓的秋情教学过程：一导入： 秋天不仅有丰富的色彩还有美妙的声音有一位诗人在秋天里听到许多美妙的声音就写下了这么一首诗我们就

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  听听秋的声音丘一惠听听秋的声音苹果胀红了脸被人们一个一个的摘了下来听听秋的声音金黄的小麦成熟了是农夫收割的好季节听听秋的声音呼呼的一阵风吹来了让我们很凉快 20051022Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :

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  听听秋的声音李恒 听听 秋的声音 小蛇吐出舌头 咝咝 是小蛇和朋友告别的话音 听听 秋的声音 青蛙正在挖洞 呱呱 是青蛙让朋友看他的新家 听听 秋的声音 大雁排成人字行 啾啾 是大雁告别的话音Created with an evaluation copy of . To discover the full version