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四位全加器11微电子 黄跃 1117426021【实验目的】 采用modelsim集成开发环境利用verilog硬件描述语言中行为描述模式结构描述模式或数据流描述模式设计四位进位加法器【实验内容】加法器是数字系统中的基本逻辑器件多位加法器的构成有两种方式:并行进位和串行进位方式并行进位加法器设有并行进位产生逻辑运算速度快串行进位方式是将全加器级联构成多位加法器通常并行加法器比串行级联加法器占用更多
EDA技术与应用实验报告专业年级电子信息工程实验题目八位全加器设计实验目的熟悉QuartuaⅡ的文本和原理图输入方法设计简单组合电路通过8位全加器的设计掌握层次化设计的方法学会对实验板上的FPGACPLD开发系统硬件电路的编程下载及测试实验原理由文本输入利用元件例化语句或者原理图输入封装元件的方式层次化设计1位全加器用原理图输入方法由1位全加器通过低位进位输出cout与高位进位输入c
数电实验报告二组合逻辑电路(半加器全加器及逻辑运算)实验目的掌握组合逻辑电路的功能测试验证半加器和全加器的逻辑功能学会二进制数的运算规律实验元器件数电实验箱集成芯片(74LS0074LS1074LS5474LS86)导线实验内容组合逻辑功能路功能测试用两片74LS00组成图2-3所示的逻辑电路具体实验步骤:用两片74LS00按左图在实验箱上连接好电路图中ABC分别接电开关Y1Y2接发光二极管并观察
南通大学计算机科学与技术学院课程实验报告课程名称:计算机组成原理年级:2012级上机日期:11月6日::班级:信管122实验名称:八位全加器设计教师:陈 越成绩:一目的及要求熟悉利用Quartus II的原理图输入法设计简单组合电路掌握层次化设计的方法掌握用原理图进行设计的整体流程二实验平台Quartus II三电路原理图左图为一位补码运算的二进制加法减法器逻辑结构图右图为a封装后的一位全
实 验 报 告课程名称:计算机软件基础学期:20011-2012学年第二学期成绩: :考号:实验名称:计算器 实验要求: 必作实验学时:2学时实验编号:3实验日期: 第2周完成日期:学院:机电工程学院专业 :年级: 2011级一实验目的:1熟练掌握计算器的计算过程本试验旨在帮助我们复习与巩固计算器的计算过程是如何实现的二
实验一1位全加器实验目的掌握QuartusⅡ设计的基本流程熟悉QuartusⅡ编译仿真掌握QuartusII的引脚分配和下载验证实验内容1.利用QuartusⅡ完成Verilog HDL文本输入和编译等步骤2.设置合适的参数进行功能仿真和时序仿真3.对引脚进行配置并下载到FPGA芯片中验证全加器的功能实验步骤1.创建工程1)在D盘中新建文件夹取名为full_adder路径为D:\full_a
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1.逻辑运算(1)S3S2S1S0=0000时F=A例如: 当A=00010101B=01101001时 F=00010101 当A=01011000时B=01011110时 F=01011000(2)S3S2S1S0=0001时F=B例如: 当A=10110111B=01110010时 F=01110010 当A=11100011B=010101
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