第四章 生物的遗传和变异第一节 遗传物质的基础 生物学上把后代和其亲代相似的现象叫做遗传1是由含有细胞核的假根部分控制的女人体细胞内有23对染色体DNA分析讨论
第六章 遗传和变异 第一节 遗传的物质基础 一DNA是主要的遗传物质(1)教学目的 1.通过肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验理解DNA是主要的遗传物质 2.通过重演科学家发现DNA是主要遗传物质的过程学会科学研究的方法和实验设计的基本步骤 3.通过自己设计验证性实验培养分析问题解决问题的能力和创新的思维能力 教学重点 1.肺炎双球菌的转化实验的原理和过程 2.噬菌体侵染
第六章 遗传和变异 第一节 遗传的物质基础 一DNA是主要的遗传物质(2)教学目的: 1.通过肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验理解DNA是主要的遗传物质 2.通过引导学生设计实验并分析实验结果培学生的思维能力 教学重点 1.肺炎双球菌的转化实验的原理和过程 2.噬菌体侵染细菌的实验的原理和过程 教学难点 肺炎双球菌的转化实验的原理和过程 教学用具 肺炎双球菌的转化实验录
第六章 遗传和变异 第一节 遗传的物质基础 一DNA是主要的遗传物质(1)教学目的 1.通过肺炎双球菌的转化实验和噬菌体侵染细菌的实验理解DNA是主要的遗传物质 2.通过重演科学家发现DNA是主要遗传物质的过程学会科学研究的方法和实验设计的基本步骤 3.通过自己设计验证性实验培养分析问题解决问题的能力和创新的思维能力 教学重点 1.肺炎双球菌的转化实验的原理和过程 2.噬菌体侵染细菌的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十章 微生物的遗传变异与育种 第一节 遗传物质的物质基础遗传(heredity): 亲代生物传递给子代一套实现与其相同形状的遗传信息 特点:具稳定性 遗传型(genotype): 又称基因型指某一生物个体所含有的全部基因的总和 是一种内在可能性或潜力 变异(variation): 生物体在外因或内因的作用下遗传物质
第六章 遗传和变异 第一节 遗传的物质基础 三基因的表达 第一课时教学目的 1.了解染色体 DNA和基因三者之间的关系以及基因的本质 2.了解基因控制蛋白质合成的过程和原理 3.了解基因控制性状的原理 4.培养学生的逻辑思维能力使学生掌握一定的科学研究方法 5.理解结构与功能相适应的生物学原理 6.通过指导学生设计并制作蛋白质合成过程的活动模具培养学生的创新意识和实践能力 教学重点
一DNA是主要的遗传物质菌落粗糙(rough) 无荚膜4(S型死菌R型活菌)注射小鼠 → 小鼠死亡S型活细菌多糖 脂类 蛋白质 RNA DNA DNA水解物T2噬菌体侵染细菌过程连接方式:聚合 3.专一性:碱基互补配对AC1.概念:第一代(AT)(ATGC)=a③DNA分子数 =三基因的表达(三)基因的功能场所:细胞质(核糖体)模
第六章 遗传和变异 第一节 遗传的物质基础 三基因的表达(第二课时)教学目的 1.了解染色体 DNA和基因三者之间的关系以及基因的本质 2.了解基因控制蛋白质合成的过程和原理 3.了解基因控制性状的原理 4.培养学生的逻辑思维能力使学生掌握一定的科学研究方法 5.理解结构与功能相适应的生物学原理 6.通过指导学生设计并制作蛋白质合成过程的活动模具培养学生的创新意识和实践能力 教学重点
第七章 微生物遗传和变异p67遗传:亲代与子代相似变异:亲代与子代、子代间不同个体不完全相同遗传(inheritance)和变异(variation)是生命的最本质特性之一遗传型:表型(表现型):生物的全部遗传因子及基因具有一定遗传型的个体,在特定环境条件下通过生长发育所表现出来的形态等生物学特征的总和。表型是由遗传型所决定,但也和环境有关。第一节、遗传和变异的物质基础一、DNA是生命遗传物质的证
环境微生物学环境微生物学 第 四 章 微生物的遗传与变异遗传:亲代与子代相似变异:亲代与子代子代间不同个体不完全相同遗传和变异是生命的最本质特性之一遗传型:表型:生物的全部遗传因子所携带的遗传信息具有一定遗传型的个体在特定环境条件下通过生长发育所表现出来的外表特征和内在特征的总和表型饰变:表型的差异只与环境有关特点:暂时性不可遗传性表现为全部个体的行为遗传型变异(基因变异基因突变):特点:遗
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报