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3 年级八年级课题老王课型新授教学目标知识技能理清文章思路。把握老王的性格特点。过程方法揣摩重点语句含义,体会的语言特色情感态度学会善待他人,生活中的弱者。教学重点领会与人物的思想感情,揣摩重点语句含义,体会的语言特色教学难点揣摩重点语句含义教学用具多媒体教学过程设计教学内容及教师活动学生活动设 计 意 图第一课
《老王》导学案一探究目标课文重点:??理解课文如何细致刻画人物形象学会善待他人??一预习案阅读课文第8-16自然段回答下列问题1.第8段中反复写老王直僵僵的又说他面如死灰像僵尸骷髅这样写表明老王______________暗示了他___________2.第10段中写到鸡蛋时说:我记不清是十个还是二十个因为在我的记忆里多得数不完老王送的鸡蛋真的多得数不完吗这样说有什么含义______
1. 自由女神上火了会喝王老吉吗参考: 【新民网评】载有红罐王老吉的游船现身美国东海岸的纽约环游自由女神像打出欢迎来北京的标语这则来源于网络的信息被国内许多品牌世家:在奥运背景下一家企业广邀外国宾客游北京出于民族感情以及对奥运盛会的期待人们情愿把这种做法理解为一种善意之举当然不必讳言它也是一个巧妙的事件营销借奥运的东风打自己的品牌从众多转帖以及网民议论可以看到此举已经成为话题并
10《秦王扫六合》教案 ●教学目标 1.知识目标 ⑴掌握秦灭六国统一全国的过程及原因 ⑵掌握秦朝中央集权统治的建立 ⑶掌握秦始皇巩固统一的措施及作用 ⑷了解秦朝的疆域和秦长城灵渠两项古代工程 2.能力目标 ⑴通过引导学生归纳秦朝完成统一的原因和秦始皇巩固统一的主要措施等问题培养学生初步综合分析历史问题的能力 ⑵利用实物模型地图等直观教具培养学生观察想像能力 ⑶通过列表等形式培养
王老吉1亿到10亿营销全案---王老吉防火让自己火起来摘要:2003年来自广东的红色罐装王老吉(以下简称红色王老吉)突然成为央视广告的座上常客销售一片红火但实际上广东加多宝饮料有限在取得王老吉的品牌经营权之后其红色王老吉饮料的销售业绩连续六七年都处于不温不火的状态当中直到2003年红色王老吉的销量才突然激增年销售额增长近400从1亿多元猛增至6亿元04年则一举突破10亿元究竟红色王老吉是
《老师领进门》教案教材分析:《老师领进门》是小学语文第九册第七单元的一篇独立阅读课文它是训练学生理解句子含义的一个延伸文章语句优美思维训练点多是一篇让学生朗读感悟练笔的好文章学习目标:1让学生利用工具书学懂课文中的生字词能联系上下文理解有关句子的含义2学生提出课文中不懂的问题相互探究解决3能写师生相逢的动人场面对话学习重点:能联系上下文理解课文中有关句子的含义学习难点:??? 写师生相逢的动人
经历就是一种收获乡村小学科学第十次研修感想10月16日,乡村小学科学培训站第十次研修活动在赣榆新城实验小学举行。本次活动内容主要是小学科学教学设计与点评。上午的活动内容是教学设计。要求每位学员在规定的180分钟时间内,在没有任何网络的情景下设计出《摆》的教学设计与课件。下午,主要是评价教学设计。评价的形式是互评,我评人人,人人评我,即每位学员参照统一的评分标准给其他成员的作品打分。通过一天的学
《老王》教案【教学目标】1了解杨绛及作品特点2 学习本文选取典型的日常小事来表现人物的写法 3 品味鉴赏本文平实简洁而又富有表现力的语言 4感受人物的心灵美学会善待他人生活中的弱者【教学重点】1 理解课文如何细致刻画人物形象 2 学会善待他人生活中的弱者3以人物为中心通过对其个性与命运的了解普通人在特定时代所表现出的人格追求 【教学难点】领会从文章语言及人物刻画中渗透出的爱的博大【
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