大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • PPT稿.doc

    PPT文稿评价量规电子作业在不合格加油合格优秀四个等级的基础上再细分分为不合格加油—动作慢不会整理加油—动作慢合格—不会整理效果不好合格—不会整理效果好合格—会整理效果不好合格—会整理效果好优秀—不会整理优秀—会整理效率高等级评价项目12345678910正确建立文件夹能查到并有选择的下载进行了归类整理建立一个以支架为主要内容PPT文件使用背景模板或自定义

  • 演示稿.doc

    演示文稿评价量规好(40——32分)一般(31——24分)需改进(23——0分)演示文稿的内容(40分)搜集的材料较好的表达了《小学六年毕业纪念册》的中心可以进行适当的筛选网上的素材可以注明出处搜集的材料可以围绕《小学六年毕业纪念册》的中心未进行恰当的筛选组织素材比较零乱搜集的材料较少或仅仅是把搜集材料进行简单的罗列或并未围绕中心选材好(20——16分)一般(15——12分)需改进(11——

  • 学生演示稿.doc

    学生范例评价量规4321得分想法对所选的内容进行了很重要的描述包括概念用途图片等内容详细具体对所选的内容进行了很重要的描述包括概念用途图片等内容粗略对所选内容某一部分进行描述描述很少语言组织在项目进行过程中使用生动有趣规范流畅的语言叙述详细项目进行过程中使用流畅规范的语言项目进行过程中一些语言流畅规范项目进行中语言组织不好语句不通顺图案设计设计的图案很美而且自己剪(画)出的对称图案能体现出对称的特

  • 学生演示稿new.doc

    《故乡情》单元教学学生演示文稿评价量规评分标准评分优良需努力学生评分教师评分内容的收集研究课题明确能根据课题研究的要求准确的搜集并完整地注明出处研究课题较明确能根据课题研究的要求搜集并能注明出处研究课题不够明确搜集的范围不明确对注明出处的工作不够重视的加工能对自己对收集的进行认真的研究分析和整理演示文稿包含的内容完整能从自己对悲剧的认识角度对所收集的进行初步

  • 多媒体演示稿.doc

    多媒体演示文稿评价量规评价项目评价等级演示文稿内容演示文稿有标题页说明我们的主题优良及格须努力利用一个模板来组织想法我们的演示反映了我们的认识过程我们的演示有效地说明了我们的设计意图反映了我们的设计特色我们的信息是正确的我们所有的内容都有出处我们听取了老师和朋友的建议演示文稿形式文字容易理解色彩图片搭配能够体现我们的设计意图有8张以上的幻灯片动画的使用增强了演示效果图表使演示更具感染力并容易

  • 学生演示稿交流.doc

    学生演示文稿交流评价量规日期题目学生演示文稿评价量规项目标准描述评价(优良合格)内容标题文字组织较好非常吸引人所有的组织和写作都需围绕用眼和用耳的主题内容丰富能体现单元的特定主题支持教学目标的实现阐述观点时条理清楚鲜明扼要 能完整记录下所引用的各种来源 设计和布局文稿制作要简洁明快布局合理便于操作图片与内容相关能突出主题并具有吸引力至少要有五张幻灯片且要可靠无误交流在演示过程中口

  • (语).doc

    认识名人研究性学习评价量规评价指标(权重)评价标准描述(总分:100分)评定优秀(分值范围)良好(分值范围)合格(分值范围)需改进(分值范围)生评师评课前准备20分积极地在课前通过各种途径查阅有关并进行有效的筛选自制ppt或做好相关记录有较多数量的相关的保存与准备(20—18分)较积极地在课前通过各种途径查阅有关做好一定的简单记录准备1份相关的(17—15分) 课前能

  • .doc

    作文评价量规??A??10-9B??8-7C??6-5D??4-1得分结构开头开篇点题不仅起到总领全文的作用更生动有趣开篇点题能起到总领全文的作用但不生动有趣开篇段落只能起到点题或总领全文作用中的一项开篇直接叙述无技巧?中间中间段落安排层次清晰衔接流畅自然中间段落安排层次有层次衔接流畅自然中间段落安排层次杂乱但是有过渡句或者过渡段中间段落安排层次杂乱无过渡?结尾总结全文点明中心深化主旨让人回味无穷

  • 演示稿表.doc

    评分标准评分优良需努力学生评分内容的收集研究课题明确能根据课题研究的要求围绕体育精神的主题准确的搜集并完整地注明出处研究课题较明确能根据课题研究的要求围绕运动精神搜集并能注明出处研究课题不够明确搜集的范围不明确对注明出处的工作不够重视23分的加工能从自己对人性美的角度通过自身行为的思考对收集的进行认真的研究分析和整理演示文稿包含自我检查认识点等内容能从自己对主题

  • .doc

    评价量规劳动与民歌这个案例中教师为学生提供了两个方面的评价量规的详细量表让学生展示和交流成果结束后进行自评和互评真正体现了学生才是学习的主人同时也激发了学生的积极性和创造性教师把学习的主动权交给了学生该案例中利用评价量规对学生的学习进行评价具体体现在以下五点上:一是让我们明白什么是高质量的学习二是学生对学习的结果充满了责任感三是方便教师与学生沟通四是让学生清楚自己在做什么做的怎么样五是学生家

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部