相关文档

• 28.2.2第2课时利用仰俯角解直角三角形.doc

  第  PAGE 1 页 共  NUMPAGES 2 页28.2.2 应用举例第2课时 利用仰俯角解直角三角形【学习目标】 = 1 GB2 ⑴ 使学生了解仰角俯角的概念使学生根据直角三角形的知识解决实际问题． = 2 GB2 ⑵ 逐步培养学生分析问题解决问题的能力． = 3 GB2 ⑶ 渗透数学来源于实践又反过来作用于实践的观

• 28.2.2第2课时利用仰俯角解直角三角形.docx

  第二十八章 锐角三角函数28.2 解直角三角形及其应用第2课时 利用仰俯角解直角三角形学习目标：1.巩固解直角三角形有关知识.2.能运用解直角三角形知识解决仰角和俯角有关的实际问题在解题过程中进一步体会数形结合转化方程的数学思想并从这些问题中归纳出常见的基本模型及解题思路. 重点：1.巩固解直角三角形相关知识.2.能运用解直角三角形知识解决仰角和俯角有关的实际问题在解题过程中进一步体会数形结合转

• 28.2.2第2课时利用仰俯角解直角三角形.docx

  28.2.2 应用举例第2课时 利用仰俯角解直角三角形　　　　　　　　　　　　　　　　　　INCLUDEPICTURE学习目标CS.TIF1．使学生掌握仰角俯角的意义并学会正确地判断(重点)2．初步掌握将实际问题转化为解直角三角形问题的能力．(难点)INCLUDEPICTURE教学过程CS.TIF一情境导入INCLUDEPICTURE16RJ9XJA96.TIF在实际生活中解

• 28.2.2第2课时利用仰俯角解直角三角形.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结第二十八章 锐角三角函数第2课时 利用仰俯角解直角三角形 九年级数学下(RJ) 教学课件28.2 解直角三角形及其应用学习目标1. 巩固解直角三角形有关知识. (重点)2. 能运用解直角三角形知识解决仰角和俯角有关的实

• 28.2.2_第2课时_利用仰俯角解直角三角形.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优九年级数学下(RJ) 教学课件28.1 锐角三角函数第二十八章 锐角三角函数第2课时 利用仰俯角解直角三角形学习目标1. 巩固解直角三角形有关知识. (重点)2. 能运用解直角三角形知识解决仰角和俯角有关的实 际问题在解

• 28.2.2_第2课时_利用仰俯角解直角三角形.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优九年级数学下(RJ) 教学课件28.1 锐角三角函数第二十八章 锐角三角函数第2课时 利用仰俯角解直角三角形学习目标1.巩固解直角三角形有关知识(重点)2.能运用解直角三角形知识解决仰角和俯角的问题. (难点)导入新课情境引

• 28.2.2_第1课时___利用仰俯角解直角三角形.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九年级数学下册(RJ)

• 28.2.2_第1课时__利用仰俯角解直角三角形.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九年级数学下册(RJ)

• 28.2解直角三角形2(仰角俯角)[.ppt

  单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级28.2 解直角三角形--仰角与俯角利用解直角三角形的知识解决实际问题的一般过程是:1.将实际问题抽象为数学问题(画出平面图形转化为解直角三角形的问题)2.根据条件的特点适当选用锐角三角函数等去解直角三角形3.得到数学问题的答案4.得到实际问题的答案.铅垂线水平线视线视线仰角俯角在进行观察或测量时 仰角和俯角从上往下看视线与水平线的夹角叫做俯

• 28.2__解直角三角形2(仰角俯角）[.ppt

  282 解直角三角形--仰角与俯角我是学习的主人自学课本P91例3读一读在进行测量时，从下向上看，视线与水平线的夹角叫做仰角；从上往下看，视线与水平线的夹角叫做俯角仰角和俯角1、如图，为了测量电线杆的高度AB，在离电线杆227米的C处，用高120米的测角仪CD测得电线杆顶端B的仰角a＝22°，求电线杆AB的高．（精确到01米）亲身体验2、在山脚C处测得山顶A的仰角为45°。问题如下：1）沿着水平地