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  71 探索直线平行的条件（2）如图，是一块小木板，在它上画了一条线段AB如果要求用量角器，通过度量某些角的大小来判断木板的上下边缘是否平行，你准备怎样去做？说一说探究交流课本中的“议一议”1、如图1，直线a、b被直线c所截，∠2=∠3，直线a与直线b平行吗？试说明理由。2、如图2，直线a、b被直线c所截，∠2+∠3=180°，直线a与直线b平行吗？试说明理由。活动二：通过观察、比较、认识“内错角”

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  探索直线平行的条件(2)1．如图，找出图中所有的同位角 2．如图，∠1与∠2不能构成同位角的图形是[??? ]D回顾与思考同位角相等，两直线平行．两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行．∵∠1 ＝ ∠2 (已知)∴ a ∥ b (同位角相等，两直线平行)．议一议！1．如图（1），直线a、b被直线c所截, ∠2= ∠3 直线a与直线b平行吗？试说明理由？2．如图（2），直线a

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  探索直线平行的条件（1）你能找出共同点吗扶手双杠铁轨说一说请指出上面的图案中哪些线互相平行？我们通常用“//”表示平行C DBA····AB//CDaba //bAB平行于CDa平行于b知识再现情境创设如图,3根木条相交成∠1 、∠2 固定木条b、c,转动木条a问题:1、在木条a转动过程中,木条a,b的位置发生了什么变化∠1 与∠2 的大小关系发生了什么变化2、改变图中∠1 的大小,按照上面的方法

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