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  例5:

• 数学：2.2.6《对数函数的综合应用》课件（人教A版数学必修1）.ppt

  226对数函数的综合应用学习目标:1、熟练掌握对数函数的概念、图象、 性质；2、掌握对数函数的综合问题的解法;3、培养数学应用意识。复习与回顾:指数函数与对数函数图象和性质非奇非偶函数非奇非偶函数一、求对数复合函数的定义域：解：二、求对数复合函数的值域：(2)利用单调性、图象求y的范围。三、求取值范围：三、求取值范围：四、综合应用：四、综合应用：【总一总★成竹在胸】求对数函数的综合应用问题：通过换元使复杂问题简单化，突出事物的本质；同时解题中注 意数形结合。下课

• 指数对数函数的综合应用.doc

  指数对数函数的综合应用一．教学目标：掌握指数对数函数性质的综合运用二．教学重难点：指数对数函数性质的灵活运用三．教学过程： 1．基础训练： （1）的定义域为： 值域为： （2）的定义域为 （3）则 （4）则 （5）是R上的增函

• 对数函数性质的综合应用2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.log2sin log2cos 的值为( )DA.-4 B.4 C.2 D.-22.函数f(x)=logax(a>0a≠1)若f(x1)-f(x2)=1则f(x12)-f(x22)等于( )AA.2 B.1 C.12 D.loga2

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  y = a x ( a > 0 a≠1)都过点(10)(0 ∞)学习目标2解得3则f(2)=_____故 函数的值域为 (－∞0 〕故函数的值域为 (23)y对数函数性质的综合应用(2) < 0 < < 1 < （三）若底数真数都不相同 则常借 助10等中间量进行比较　故此函数的单调递增区间为 (－10 ]t=1-x2（2）求函数 y = log 2 ( 4x

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级函数的综合应用 李素贞2已知抛物线经过点(2-3)对称轴为x=1与x轴的两个交点距离为4求这条抛物线的解析式试一试1如图直线l1与x轴和y轴分别交于点A(40)点B(05)现将直线l1绕坐标原点O沿顺时针方向旋转90°得到直线l2则l2直线的解析式为 BA

• 2.2.2-2对数函数性质的应用.doc

  2. 对数函数的性质的应用(1)【教学目标】１．巩固对数函数性质掌握比较同底数对数大小的方法２．并能够运用解决具体问题３．渗透应用意识培养归纳思维能力和逻辑推理能力提高数学发现能力 【教学重难点】重点：性质的应用难点：性质的应用. 【教学过程】（一）预习检查总结疑惑检查落实了学生的预习情况并了解了学生的疑惑使教学具有了针对性.（二）情景导入展示目标1指对数互化关系：：2对数函数的性质：a>10<

• 2.2.2-3对数函数性质的应用.doc

  2. 对数函数的性质的应用(2) 【教学目标】????1使学生理解对数函数的定义进一步掌握对数函数的图像和性质????2：通过定义的复习图像特征的观察巩固过程使学生懂得理论与实践 的辩证关系适时渗透分类讨论的数学思想培养学生的探索发现能力和分析问题解决问题的能力????3通过学生的参与过程培养他们手脑并用

• 2.2.2第二课时(对数函数的应用(Ⅰ)).ppt

  资中县龙结中学高一数学组 2.2.2 对数函数及其性质 第二课时 (对数函数的应用(Ⅰ))x=1yO(10)x一知识回顾：对数函数y=logax(a>0且a≠1) a的范围图象定义域值域性 质 过定点各区间 取值单调性0<a<1a>1(0∞)(10)在R上 是减函数在R上 是增函数R当x>1时 y>0 当x>1时 y<0 当0<

• 2.2.2-第三课时（对数函数的应用（Ⅱ））.ppt

  资中县龙结中学高一数学组 由(1)中图象我们发现：1解: lgab=0∴f(x)f(-x)=0是奇函数即三典型例题第76页《探究与发现》 ——互为反函数的两个函数图象之间的关系