达标训练基础·巩固·达标 1.如果M和N都是3次多项式则MN一定是( ) 次多项式 次多项式 C.次数不低于3的多项式或单项式 D.次数不高于3的多项式或单项式 思路解析:多项式相加实质是合并同类项结果的次数不会增加若系数互为相反数的同类项合并这些项就为0. 答案:D[来源:学科网ZXXK] 2.把下列各式分别填在相应的大括号内:-xa2--79. 单项式:{ …
达标训练基础·巩固·达标 1.如果M和N都是3次多项式则MN一定是( ) A.3次多项式 B.6次多项式 C.次数不低于3的多项式或单项式 D.次数不高于3的多项式或单项式 思路解析:多项式相加实质是合并同类项结果的次数不会增加若系数互为相反数的同类项合并这些项就为0. 答案:D 2.把下列各式分别填在相应的大括号内:-xa2--79. 单项式:{ …} 多项式
PAGE PAGE 1 2.2 整式的加减5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.合并同类项:3x2y-4x2y__________.答案:-x2y2.下列各式运算正确的是( )A.3a2b5ab B.5y2-3y22C.2ab-abab D.3x2y-5x2y2x2y答案:C3.下列各
PAGE PAGE 1 2.2 整式的加减5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.合并同类项:3x2y-4x2y__________.答案:-x2y2.下列各式运算正确的是( )A.3a2b5ab B.5y2-3y22C.2ab-abab D.3x2y-5x2y2x2y答案:C3.下列各
第二章 整式加减知识清单一全章知识结构二基本概念1单项式的概念:数与字母的积的代数式叫做单项式单独的一个数或字母也是单项式(1)单项式的系数单项式中的数字因数叫做单项式的系数(2)单项式的次数一个单项式中所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数2多项式的概念:几个单项式的和叫做多项式(1)多项式的项:在多项式中每个单项式叫做多项式的项其中不会字母的项叫做常数项(2)多项式的次数:多项式里
2.2整式的加减同 步 练 习一填空题 HYPERLINK :.zxxk1.3xy与-3xy的差是_____. 2.一个多项式减去5ab-3b2等于2a2-2abb2这个多项式是_____. HYPERLINK :.zxxk3.[( )2a-3][-3a2-2a( )]=a2-1. 4.被减式为x2-x差式为-10-x23
PAGE PAGE 2 第二章 整式的加减2.1 整式5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.单项式2xy2的系数是__________次数是__________.答案:2 32.多项式3x2y2-2x3-4y的项分别是__________它们的次数分别是__________所以这个多项式是__________次__________项式.答案:3x2y2-2x3-4y 431
PAGE PAGE 2 第二章 整式的加减2.1 整式5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.单项式2xy2的系数是__________次数是__________.答案:2 32.多项式3x2y2-2x3-4y的项分别是__________它们的次数分别是__________所以这个多项式是__________次__________项式.答案:3x2y2-2x3-4y 431
22整式的加减5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1合并同类项:3x2y-4x2y=__________答案:-x2y2下列各式运算正确的是()A3a+2b=5abB5y2-3y2=2C2ab-ab=ab D3x2y-5x2y=2x2y答案:C3下列各式加括号后正确的是()Aa+b-c=a-(b-c) Ba-b+c=a-(b-c)Ca-b-c=a-(b-c)D a+b+c=a+(b-c)思路解
达标训练基础·巩固·达标1.下列根式不能与合并的是( )A. B. C. D.提示:将二次根式化成最简二次根式后若被开方数相同才能合并.故选B.答案:B2.计算:.提示:二次根式加减运算时可以先将二次根式化成最简二次根式再将被开方数相同的二次根式进行合并.解:.3.计算:(5)(-5).提示:利用乘法公式进行计算.解:.4.计算
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