相关文档

• 民国第一侠盗“燕子李三”受审记.doc

  民国第一侠盗燕子李三受审记二十世纪二三十年代在当时的中国北方活跃着一位传奇大盗他行踪不定每次作案后为显示自己艺高胆大还故意戏耍权贵仿效传奇小说中诸如花蝴蝶白菊花等大盗的做法把一只用白纸叠成的燕子插在作案的地方以表示此事由爷做与外人无关这位大盗时不时将劫来的财物分给贫苦人民堪称当时第一侠盗因为他独特的作案手法时人尊称其为燕子李三后来因为声明远播甚至成为华北一带偷盗行业的代名词民间和官府将各种无

• 侠盗飞车.doc

  thugs tools - 棍子类武器 professional tools - 枪类武器　　nutter tools - 变态武器　　precious protection - 加满防弹衣　　aspirine - 加满血　　you wont take me alive - 加2个警察抓你的星星　　leave me alone - 警察星星变零　　a pleasant day - 好天气　　

• 侠盗秘籍.doc

  在游戏状态下直接输入就可以了　　LXGIWYL = 一般武器　　KJKSZPJ = 暴力武器　　UZUMYMW = 超级武器　　HESOYAM = 恢复生命值 防弹衣 250k　　OSRBLHH = 增加两颗警星　　ASNAEB = 清除警星(偷渡和闯如军事基地无效)　　AFZLLQLL = 好天气　　ICIKPYH = 非常好的天气　　ALNSFMZO = 变阴暗天气　　AUIFRVQS =

• 侠盗秘籍.docx

  人：W前进S后退A左平移D右平移按住Shift再按WSAD是加速跑空格是跳C是蹲小键盘的Enter和.是切换武器鼠标左键使用武器鼠标右键望远（用于可望远的武器如狙击枪等）鼠标滑轮转动也是切换武器F或Enter上车摩托：W前进S后退A左转弯D右转弯Shift鸣笛Q向左看E向右看QE一起按或鼠标滑轮按住是向后看小键盘6是抬前轮9是抬后轮R切换电台如果有冲锋枪骑摩托时按鼠标左键是开抢汽车：WSADShi

• 刷子李-猪猪侠-1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一起听听吧...冯骥才23课:刷子李俗 世 奇 人—冯骥才俗世奇人俗世是民间社会多指下层百姓生活的民间奇人是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠问：俗世是什么意思 奇人是什么意思简介：冯骥才当代作家曾任全国政协委员等职务现为中国文联副主席著有长篇小说《神灯前传》中篇小说《啊》《神鞭》最近出版的小说集《俗世奇人》共收

• 刷子李-猪猪侠-2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级俗世奇人 冯骥才1942年生当代作家原籍浙江慈溪生于天津著有长篇小说《神灯前传》中篇小说集《铺花的歧路>短篇小说集《雕花烟斗》《意大利小提琴》小说集《高女人和她的矮丈夫》等短篇小说《雕花烟斗》中篇小说《啊》《神鞭》分获全国优秀短篇优秀中篇小说奖初读课文整体感知 1读正确读流利 2概括文章主要内容niānsh

• 侠盗飞车4.doc

  《侠盗飞车4》游戏秘籍 ONSPEED =走的更快 PANZER =给你个坦克 NUTTERTOOLS =变态武器 YOUWONTTAKEMEALIVE =加2个警察抓你的星星 LEAVEMEALONE =警察星星变零 ASPIRINE =加满血 LIFEISPASSINGMEBY =时间过得更快 PRECIOUSPROTECTION =加满防弹衣 PROFESSIONALTOOLS - 得到专业

• 侠盗6秘籍.doc

  LXGIWYL = 暴徒武器KJKSZPJ = 专业武器UZUMYMW = 疯狂武器HESOYAM = 生命护甲满加25万美圆OSRBLHH = 增加两星通缉度ASNAEB= 清除通缉程度AFZLLQLL= 万里无云ICIKPYH = 阳光明媚ALNSFMZO= 阴云密布AUIFRVQS= 阴雨绵绵CFVFGMJ = 大雾弥漫YSOHNUL = 时钟加快PPGWJHT = 操控加快LIYOAAY

• 李冬丽《燕子》.doc

  第二届全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计 学校：东台市实验小学 ：李冬丽全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计一教案背景1面向学生：□中学 ?小学2学科：语文3课时：第2课时4学生课前准备：（1）留心观察身边春天的景物想想你了解的春天是什么样的或者组织学生到野外去观察春天的景色还可以搜集有关春天的图片（2）诵读歌颂春天的诗歌和文章二教学课

• 李集三小蒋仁侠.doc

  李集三小 蒋仁侠<角的初步认识>教学设计教学目标：1 结合生活情境使学生初步认识角知道角的各部分名称2 初步学会用直尺画角会用纸折角3 通过观察操作等数学活动培养学生的观察能力实践能力动手操作能力建立初步的空间概念发展学生的形象思维教学重难点：1 掌握辨认角的步骤与方法 2 掌握根据角的特征辨认角的方法初步认识角知道角的各部分名称课时：一课时教学过程：一导入激发兴趣 1