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  如果设第一块试验田每公顷的产量为xkg第二块试验田每公顷的产量 的高速公路某客车在高速公路上行驶的平均速度比在普通公路上快45从甲地到乙地的时间费用享受了优惠一共只需要480元参加活动的每个同学 根据题意：已知第一次捐款总额为4800元第二次捐款总额为5000元商场决定从管理人员中抽调一部分人充实销售部分使管理人员与销售人员同时注意每一步的实际意义

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  一、背景介绍：本节的安排与老教材不一样，老教材是把分式方程与一元二次方程安排在一起，而新教材是在学生学习了分式及运算后马上学习分式方程，充分体现了分式方程与分式的联系及分式方程与整式方程的区别，让学生体会方式方程也是解决实际问题的重要手段。 分式方程（一）教学设计【教材内容分析】本节的主要内容是分式方程及其解法，分式方程与整式方程在概念上是不同的，但他们在解法上却有着一定的联系和区别，即分式

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  124分式方程第1课时2掌握分式方程的解法，会解可化为一元一次方程的分式方程1理解分式方程的概念和分式方程产生无解的原因一艘轮船在静水中的最大航速为20 km/h,它沿江以最大航速顺流航行100 km所用时间,与以最大航速逆流航行60 km所用时间相等,江水的流速为多少解:设江水的流速为 v km/h，根据题意，得分母中含未知数的方程叫做 ？像这样分母中含有未知数的方程叫做分式方程 以前学过的分母

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  分式1当为何值时分式有意义2当为何值时分式的值为零3初中数学课本中有这样一段叙述：要比较与的大小可先求出与的差再看这个差是正数负数还是零由此可见要判断两个代数式值的大小只要考虑它们的差就可以了试问：甲乙两人两次同时在同一粮店购买粮食（假设两次购买粮食的单价不相同）甲每次购买粮食100千克乙每次购粮用去100元（1）假设分别表示两次购粮的单价（单位：元／千克）试用含的代数式表示：甲两次购买粮食共需付

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  分式与分式方程_____________1．当x=-----------时， 分式 eq \f(|x|-1,(x-3)(x+1)) 的值为零；2分式 eq \f(-3,x-2) 当x=----------- 时有意义，当x=-----------时值为正。3当x=-------------------时，分式 EQ \F(|x|-3,x2+4x+12) 的值为零？4．写出下列各式中未知的