大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .doc

    让物理真正走进生活山东省滨州市滨城区尚集实验学校 李淑燕  物理新课程标准中指出:教师要紧密联系学生的生活环境从学生的经验和已有的知识出发创设生动的物理情景……既然物理来源于生活那么我们的物理教学就应该将与生活紧密联系起来体现物理来源于生活寓于生活又是解决生活问题的基本工具?  一在教学中要多创设生活情景?  在物理教学中可根据学生的年龄特点和生活体验科学有效地创造生活情景让学生在熟悉的物理生

  • .doc

    让物理走近生活 让生活走进物理巴州区大罗初级中学 吴松摘 要:物理课程标准中提出从生活走向物理从物理走向社会我们教学中运用一让教学素材从生活中来具地方特色二到生活中去解释解决实际的物理问题三专题分析深入讨论四布置观察作业等方式践行新课程理念提高了学生的观察思维能力关键词: 物理生活观察兴趣简介:杨骥林男41岁四川平昌人物理教育本科中学一级教师通讯地址:四川省平昌县信义小

  • 如何思品课.doc

    如何让思品课真正走进生活 第一次接触《品德与生活》课我感觉有很大的难度毕竟这门课与我教的学科有很大差别于是我开始研究教材钻研教法在网上查找大量的我发现这门课虽然好上却不容易上好该怎么上这门课呢我觉得首先要解决的问题就是如何让思品课真正走进生活一是善于捕捉生活现象让学生感悟道理对低年级刚入学的学生为说很多道理是比较抽象的在《共和国的生日》这一课中为了让学生了解共和国发展的过程体会祖国今天

  • 教学111111.doc

    让物理教学走进生活 金堂县淮口中学:蒋述金摘要:通过新旧教材的对比不难发现旧教材比较重视理论知识的应用但忽视了物理这门学科的来源它表述的是万物之理它主要研究物质的基本结构基本性质及其运动的基本规律故而要了解并理解物理就要让物理走进生活让学生在实践中体验物理了解物理并理解物理关键字:?物理实践体验?反射?超重?失重?课本插图在平时的教学过程中我们经常会听到师生这

  • 前言-.doc

    #

  • 语文.doc

    让语文走进生活《基础教育课程改革纲要》在课程改革的具体目标中指出:改变课程内容难繁偏旧和过于注重书本知识的现状加强课程内容与学生生活以及现代社会和科学发展的联系学生的学习兴趣和经验精选终身学习必备的基础和技能当前基础教育的弊端之一就在于教育与学生的现实生活脱离教育没能作用于学生的生活方式从而丧失了生活和生长的意义教育是儿童通向生活的中介因而基础教育应成为一种生活的教育语文新课程是适合于学生发展

  • 读书1.doc

    #

  • 数学_融入数学.doc

    2011湖南省教育教学改革发展优秀成果评选邮编:410300单位名称:嗣同路小学:杨永辉职称:小学数学高级教师联系:13787259864让数学走进生活让生活融入数学学习活动基于学生生活实际才有生命力因此构建生活化的就是让学生在生活和数学的交替中体验数学紧密联系生活实际让学生感到生活中处处有数学用学生的亲身体验去感受生活中的事物的数量和规律体会学数学的乐趣数学教育家波利亚指出:学

  • 课堂--数学贴近.doc

    让生活走进 让数学贴近生活 阳城县第三小学 马晓波数学家华罗庚曾经说过:宇宙之大粒子之微火箭之速化工之巧地球之变日用之繁无处不用数学这句话深刻地揭示了数学与生活的密切关系《数学课程标准》明确指出:要重视从学生的生活经验和已有的知识中学习数学和理解数学因此在数学教学中我们要紧密联系学生的生活实际在现实生活中寻找数学题材让教学贴近生活让学生在生活中看到数学摸到数学让生活走进数学从而激

  • 去作文.doc

    让学生走进生活去作文主题词:探讨取材来源 寻求构思方法 指导创意作文 案例摘要:我是教语文的新手接手了一个新班级在引导学生练习作文时发现学生不能独立作文难于取得材料来源抄袭例文雷同作文比比皆是风气很坏这种现象让我很吃惊于是如何引导学生独立地创意作文是我的新课题经过思考确立一条探讨途径——让学生走进生活去作文作文写生活生活中有作文茶余饭后语文老师在一起议论语文教学总难免有些苦衷同感常常碰到

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部