相关文档

• 25.3_利用频率估计概率3.ppt

  利用频率估计概率 2等可能事件概率公式：(1)所有可能结果是有限个3求等可能事件概率的条件：(2)每种结果的可能性都相等1.概率的定义事件的分类一回顾思考有三枚硬币硬币1的一面涂有红色另一面涂有黄色硬币2的一面涂有黄色另一面涂有蓝色硬币3的一面涂有蓝色另一面涂有红色现将这三枚硬币随意抛出求两枚的颜色相同的概率用什么方法求概率列举的方法：(1)直接列举法：事件结果显而易见可能性较少(2)列表法：事件

• 25.3_利用频率估计概率2.ppt

  用频率估计概率 § 利用频率估计概率 新课导入 同一条件下在大量重复试验中如果某随机事件A发生的频率稳定在某个常数p附近那么这个常数就叫做事件A的概率.P(A)= mn问题(两题中任选一题):２.掷一次骰子向上的一面数字是６的概率是_______ ．１.某射击运动员射击一次命中靶心的概率是_______．命中靶心与未命中靶心发生可能性不相等试验的结果不是有限个的１６各种结果发生的可能性

• 25.3_利用频率估计概率1.ppt

  普查 为了一定的目的而对考察对象进行全面的调查称为普查频数 在考察中每个对象出现的次数频率 每个对象出现的次数与总次数的比值称为频率.总体 所要考察对象的全体称为总体个体 组成总体的每一个考察对象称为个体抽样调查 从总体中抽取部分个体进行调查这种调查称为抽样调查样本 从总体中抽取的一部分个体叫做总体的一个样本复习回顾必然事件不可能事件可能性0

• 25.3_用频率估计概率.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 25.3_用频率估计概率.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 25.3_用频率估计概率.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级25.3 用频率估计概率第二十五章 概率初步 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优九年级数学上(RJ) 教学课件学习目标1.理解试验次数较大时试验频率趋于稳定这一规律.2.结合具体情境掌握如何用频率估计概率.(重点)3.通过概率计算进一步比较概率与频率之间的关系

• 25.3利用频率估计概率2.ppt

  不可以用不同的替代物混在一起大大地改变了实验条件所以结果是不准确的抛起后落地 下面各表中给出了一些模拟实验的方法你觉得合理吗若不合理请说明理由并重新设计一个你认为合理的方法.黑暗中摸出2只摸出1个球 抛一枚正方体色子求朝上一面的点数为6的概率.　　　　说明：　　　　例2的第二步中的12是由12－11计算得到一般地 如果要求MN之间的随机数第二步中的第1个数字

• 25.3利用频率估计概率(1).ppt

  253 利用频率估计概率（第1课时）人教课标九上·§253(1)观察图表,回答问题串１、从表中可以发现，Ａ类幼树移植成活的频率在_____左右摆动，并且随着统计数据的增加，这种规律愈加明显，估计Ａ类幼树移植成活的概率为____，估计Ｂ类幼树移植成活的概率为___．２、张小明选择Ａ类树苗，还是Ｂ类树苗呢？_____,若他的荒山需要10000株树苗，则他实际需要进树苗________株？3、如果每

• 25.3利用频率估计概率(2).ppt

  253 利用频率估计概率（第2课时）人教课标九上·§253(2)问题3 一个学习小组有6名男生3名女生，老师要从小组的学生中先后随 机地抽取3人参加几项测试，并且每名学生都可被重复抽取．你能设计一种试验来估计“被抽取的3人中有2名男生1名女生”的概率吗？想一想你的计方案 你能设计出这个方案吗我们不妨取9张形状完全相同的卡片，在6张卡片上分别写上1～6的整数表示男生，在其余的3张卡上分别写上7～9的

• 25.3利用频率估计概率2a.ppt

  通过大量实验利用频率估计概率. 问题情景： 需要研究的问题 下面各表中给出了一些模拟实验的方法你觉得合理吗若不合理请说明理由并重新设计一个你认为合理的方法.黑暗中摸出2只怎样实验 　　　　说明：　　　　例3的第三步中的61是由100－401计算得到 第四步的39．5是由40—0．5得到一般地 如果要求MN之间的随机整数第三步中的第1个数字