综合日语(基础阶段) 教学大纲课程编码:209031课程英文译名prehensive Japanese课程类别:学科基础课开课对象:日语系1-2年级学生 开课学期:第1-4学期学分:40学分 总学时:640学时 理论课学时:640学时实验学时:0学时 上机学时:0学时先修课程:无教材:《新编日语》1-4册周平陈小芬编上海外语教育出版社2002年5 月第一版参考书
《综合日语 1》教学大纲课程编码:FOR231 学时数:238 课程英文名称positive Japanese1 一课程性质目的和要求 本课程为日语专业的专业必修课本课程主要分为二大阶段第一阶段为假名入门阶段即语音阶段通过此阶段的学习要求学生掌握日语平假名和片假名准确地掌握日语的发音音调和语调
《综合日语》课程教学大纲 【本文由大学生电脑主页[ ]—大学生的百事通收集整理】一层次与学制:本科 四年制二教学时数:1232学时分基础阶段(12年级)和高级阶段(34年级)开设周学时为1412学时(基础阶段)和6学时(高级阶段)三适用专业:日语专业四课程性质和任务本课程为专业必修课是一门具有综合性知识和技能合为一体的实践性课程本课程占整个专业必修课的通过本课程学生掌握日语语音语法词汇
综合日语(基础阶段) 教学大纲课程编码:209031课程英文译名prehensive Japanese课程类别:学科基础课开课对象:日语系1-2年级学生 开课学期:第1-4学期学分:40学分 总学时:640学时 理论课学时:640学时实验学时:0学时 上机学时:0学时先修课程:无教材:《新编日语》1-4册周平陈小芬编上海外语教育出版社2002年5 月第一版参考书
《综合英语》教学大纲一总 纲《综合英语》是高等院校英语专业的一门专业基础必修课它主要从听说读写译等方面通过循序渐进的方式使学生逐步掌握系统的语言基础知识包括语言体系知识话语知识和常用语知识为他们提高语言交际能力打下坚实的基础同时还培养学生以下几个方面的能力:1学习者的学习策略能力2语言尝试能力3语言思维能力4语言教师的职业能力此外还兼顾文化知识的学习教学目标:注重培养学生的语言基本功使听说读写译
综合日语Ⅲ适用范围:2012本科人才培养方案课程编号:0503238010 学 分:8学分学 时:128学时先修课程:综合日语Ⅰ综合日语Ⅱ适用专业:日语专业建议教材:《新编日语3》周平 陈小芬 编著上海外语教育出版社2011开课单位:外国语学院一课程的性质与任务课程性质:本课程是日语专业的一门专业平台必修课课程任务:本课程的任务是使学生通过本大纲所规定的全部教学内容的学习使学生掌握1
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《综合英语》课程教学大纲一课程代码:09050271-09050274二课程类型:必修课三课程性质:专业课四学分:24 课时:384 五考核方式:考试六先修课程:无七适用专业:英语本科专业八课程教学目标:本课程从第一到第四册供高校英语专业本科学生在一二年级基础阶段使用其目的是全面发展听说读写译综合能力但在不同阶段侧重点不同第一二册侧重听说第三四册侧重读写从第一到第四册也提供了翻译练习以引起
《综合英语》课程教学大纲prehensive English总学时数:__256_ 学分数: _ 16__ 其中:实践学时:__ __适用专业:英语(商务) 执笔者: _黄燕丽(讲师硕士) 编写日期: 一课程的性质目的和任务《综合英语》是英语(商务)专业的学科基础课程它是一门培养学生听说读写译等综合技能的课程本课程教学目的和任务在于传授英语基础知识对学生
《日语》教学大纲 【本文由大学生电脑主页[ ]—大学生的百事通收集整理】一课程说明1.课程代码:307052291-3070523012.课程中文名称:日语3.课程英文名称:Japanese4.课程总学时数:725.课程学分数:46.授课对象:商务英语高职二年级7.本课程的性质地位和作用 日语课程是商务英语专业高职的一门公共基础课是该专业课程体系中的一个重要组成部分针对它的教学对象的日
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