第一单元 表内乘法(一)第11课时 整理与复习【教学内容】教材第2324页内容【教学目标】1.通过整理和回顾本单元的知识构建系统的知识结构2.进一步理解乘法的意义熟悉乘法算式各部分的名称熟读乘法算式3.通过归纳整理15的乘法口诀理解乘法口诀间的关系熟练掌握乘法口诀并利用口诀计算和解决生活中的简单问题【重点难点】重点:整理本单元的知识内容构建系统的知识结构难点:提高应用所学知识解决问
第二单元 10以内数的认识和加减法(二) 第11课时 整理与复习【教学内容】教材第4649页内容【教学目标】1.梳理单元知识点沟通知识内在联系形成整体知识结构查漏补缺深入理解知识进一步提高技能2.复习10以内数的认识巩固数认读写数序及数的大小几和第几的区别3.整理10以内数的加法减法表发现表格规律提高计算能力4.经历回忆整理的过程体验整理的方法感受整理的好处学会有序地思
第1单元 小数乘法第11课时 整理和复习【教学内容】:教材第1单元【教学目标】:知识与技能:通过复习进一步掌握小数乘法的意义算理计算法则以及灵活取积的近似值通过整理使知识系统化条理化过程与方法:培养学生的归纳整理能力提高计算的熟练程度情感态度与价值观:培养学生认真计算的好习惯【教学重难点】重 点:对各知识点的整理与复习难 点:如何有序整理知识【教学方法】:讲练结合小组交流【教学准备】:多媒体
五年级上册教案 第1单元 小数乘法第11课时整理和复习【教学内容】:教材第1单元。【教学目标】:知识与技能:通过复习,进一步掌握小数乘法的意义,算理、计算法则以及灵活取积的近似值,通过整理使知识系统化、条理化。过程与方法:培养学生的归纳、整理能力,提高计算的熟练程度。情感、态度与价值观:培养学生认真计算的好习惯。【教学重、难点】重 点:对各知识点的整理与复习。难 点:如何有序整理知识。【教学方法
3 第1单元 小数乘法第11课时整理和复习【教学内容】:教材第1单元。【教学目标】:知识与技能:通过复习,进一步掌握小数乘法的意义,算理、计算法则以及灵活取积的近似值,通过整理使知识系统化、条理化。过程与方法:培养学生的归纳、整理能力,提高计算的熟练程度。情感、态度与价值观:培养学生认真计算的好习惯。【教学重、难点】重 点:对各知识点的整理与复习。难 点:如何有序整理知识。【教学方法】:讲练结合
3 第1单元 小数乘法第11课时整理和复习【教学内容】:教材第1单元。【教学目标】:知识与技能:通过复习,进一步掌握小数乘法的意义,算理、计算法则以及灵活取积的近似值,通过整理使知识系统化、条理化。过程与方法:培养学生的归纳、整理能力,提高计算的熟练程度。情感、态度与价值观:培养学生认真计算的好习惯。【教学重、难点】重 点:对各知识点的整理与复习。难 点:如何有序整理知识。【教学方法】:讲练结合
第11课时整理和复习课题 :整理和复习教学目标:1、通过解答三个具体问题,对本单元所学的知识进行回顾和整理。使学生形成除数是一位数的除法的知识结构,掌握口算、估算、笔算和验算的基本方法。2、能根据实际问题的需要,灵活选择计算方法。3、提高计算的正确性及熟练程度。教学重难点:灵活选择计算方法。提高计算正确率。教学过程教一、基本练习1、回忆本单元所学知识。(1)给学生留出回忆的时间。(2)指名学生回
二年级上册教案 第4单元 表内乘法(一)第11课时整理和复习【教学内容】:课本第66页【教学目标】:1、通过整理1~6的乘法口诀,进一步熟悉口诀、熟记口诀。2、通过研究口诀表的排列规律,发展学生的观察能力和思维能力。3、通过复习有关用口诀解决问题的内容巩固学生对乘法意义的认识,进一步发展学生解决简单的实际问题的能力。【教学重难点】:1、通过整理1~6的乘法口诀,进一步熟悉口诀、熟记口诀。2、进一
3 第2单元表内除法(一)第11课时整理和复习【教学内容】 教材第26页“整理与复习”,以及练习六第1~4题。【复习目标】 1.让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。2.会读、写除法算式,知道除法算式各部分的名称。3.使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。4.使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。5.结合教学使学生受到“爱学习、爱劳动、爱护大自然
3 第2单元表内除法(一)第11课时整理和复习【教学内容】 教材第26页“整理与复习”,以及练习六第1~4题。【复习目标】 1.让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。2.会读、写除法算式,知道除法算式各部分的名称。3.使学生初步认识乘、除法之间的关系。能够比较熟练地用2~6的乘法口诀求商。4.使学生初步学会根据除法的意义解决一些简单的实际问题。5.结合教学使学生受到“爱学习、爱劳动、爱护大自然
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