算法是高中数学新课程的新增内容请结合你的教学实践谈谈本模块的教学意义及其教学策略? 算法的引入体现了高中新教材改革的深度和广度义务教育阶段学生初步感受算法思想 高中要对具体的例子进行具体的分析 体验程序框图对于解决数学问题作用教学时应充分了解学生的综合素质从实际出发精心设计案例因材施教才能取得好成绩作为一名教师应积极参与教学和配合教材改革及研讨深入解剖教学中存在的难点和问题充分利用身边有
把握高中数学新课程中的新增内容????? 高中数学新课程具有时代性基础性突出了多样性与选择性基础性包括两方面的含义:一是在义务教育阶段之后为我国公民适应现代生活和未来发展提供更高水平的数学基础使他们获得更高的数学素养二是为进入高一级学校的学生提供必要的数学准备新课程为学生提供了多层次多种类的选择???? 基于不同的需求高中数学课程内容既要进一步提升所有学生的共同基础同时更应为每一位学生的发展
高中数学新课标新增内容的价值 (一)注重高中数学的基础性 1.发扬我国高中数学重视基础知识教学和基本技能及能力培养的好传统在新课标的课程框架中所设5个模块的必修内容是一个高中毕业生所应具备的最基础的数学知识选修系列1和选修系列2又是选修系列课程中的基础内容必修内容包括了原高中数学中的:集合初等函数(幂函数指数函数对数函数和三角函数)不等式数列立体几何初步解析几何初步选修系列1和选修系列2
12 高中数学教材新增内容教法研究结题报告广东北江中学数学科组课题组组长:蔡自力主要成员: 赖和平、陈尚坚、邓献宝成员:数学科组其他教师研究背景随着新一轮的课程改革的启动,特别是研究性学习进入了课程计划,加快了教学观念和教学模式的更新,促进了高中数学教学的改革和优化 研究性学习活动能培养学生的积极的求异性、敏锐的洞察力、创造性的想象、独特的知识结构、活跃的灵感。而开展数学研究性学习,侧重在培养学
在高中新课程中函数内容和数形结合思想是贯穿高中课程的主要脉络函数内容:分段函数指数函数对数函数幂函数三角函数导数等另外数列不等式解析几何等内容都与函数有一定的联系数形结合思想:数形结合的思想其实质是将抽象的数学语言与直观的图形结合起来使抽象思维和形象思维相结合通过对图形的认识数形结合的转化可以培养思维的灵活性形象性使问题化难为易化抽象为具体华罗庚曾说过:数与形本是相倚依焉能分作两边飞数无形时
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通过学习《新课标下的小学数学教学设计》课程请你结合上篇作业中新拟定的教学目标与原备用的教学设计进行对比并对原设计进行修改(修改处可用不同颜色进行区别)而后写出修改心得:对教学设计的再认识提交者:周利 (提交时间: 2012-8-7 12:39:27)答题内容: 教学目标1通过生活经历和年历卡认识时间单位年月日掌握年月日之间的关系知道大月小月平年闰年的知识掌握平年闰年的判断方法2通过年历卡
1.在你实施新课程的过程中你是怎样提高教学的有效性 答:在你实施新课程的过程中我是从以下五个方面提高教学的有效性的: 第一要牢固确立三维目标的意识为每一节课制订切合实际的课程目标并准确地加 以描述使每一节课都有明确清晰的教学方向这是提升教学有效性的前提 第二 要依据学科特点和学生认知水平 精选教学内容 突出学科特色 抓住教学重点 突破教学难点使每一节课都让学生有实实在在的认知收获和学科感悟
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级化学教学论任课教师:姜言霞jyx814163第二章 化学新课程的内容化学新课程内容选择的视角化学新课程内容分析与知识体系构建 第一节 化学新课程内容选择的视角 一重视化学基本观念的形成 二注重在社会背景中学习化学知识 三将科学探究作为重要的课程内容 一重视化学基本观念的形成思考讨论:化学基本观念形成的条件是什么试举例
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